让高考试题、试卷“变脸”，不再“教什么考什么，考什么学什么”，可能是未来我省新高考改革的方向。昨日抵达北京的全国政协委员、省教育厅副厅长李和平，接受本报特派记者采访中，首次透露了我省高考改革的新动向。

　　[谈高考改革] 强化学业水平测试和综合素质评价的分量 

　　“不能教什么考什么，考什么学什么，改革的思路应是改变高考试题、试卷的内容。”省教育厅在今年工作要点中首次提到，今年将启动新高考方案的研制。

　　李和平说，目前我省正在认真研究，并对新高考方案进行调研。他认为，从素质教育的要求以及有利于人才选拔角度考虑，未来，试题、试卷的变化或将是一种好方法。“我认为高考改革不在于怎么考，而在于考什么，考什么样的试卷。 ”

　　目前，我省正就新高考方案进行调研，从整体看，统一考试仍将是主体。“个人认为，我省会不断强化统一考试、学业水平测试、综合素质评价的结合，未来会在一定条件下，加大学业水平测试和综合素质评价的分量”。

　　[谈自主招生] 高职自主招生将增至8所院校

　　去年，我省有3所专科学校尝试自主招生。根据国家的纲要精神，本、专科分类考试将是未来方向。李和平说，今年我省仍将推行本、专科统一考试，根据国家要求，目前我省正积极推进高职院校自主招生改革，今年我省此项改革将扩大至8所院校。

　　“高职教育推行自主招生，符合教育多样化的特征。下一步，我省高职院校推行自主招生的数量和规模将进一步加大。 ”李和平说。

　　[谈教育质量] “放羊式教学”影响非常坏

　　“放羊式教学，对教学内容偷工减料，虽然是极少数现象，但影响非常坏。”对于部分学生反映的高校教学质量问题，李和平说，以前高校教育推崇精英教育，但经过多年发展，目前我省高考录取比例已超过67%，3个孩子中有2个能上大学。由于投入不足，不少学校教学质量难以达到要求，学生实习和实训也存在不能按计划实施的现象。李和平认为，这将是未来我省高等教育改革需要解决的问题。“我们将从优化教育资源配置、规范教学管理入手，逐步解决这一问题，让孩子上大学能学到真本领。 ”

　　[谈教育投入] 最担心4%的投入比例能否落实

　　“我最揪心的是教育投入不足问题。”李和平说，根据国家规定，教育投入要占GDP的4%，实现这一目标实际上非常不容易。据了解，目前我省教育投入已连续多年低于全国平均水平。 “我最担心的是，4%的投入比例能否落实。”