笔者认为，中国的高考移民问题的根本，在于高考资源配置的高度不均以及一些地方性的降分性质的惠民政策的负面体现，再加上户籍制度的严重漏洞，都使我们的教育严重失衡，其公正性和公平性严重失真。从笔者所在地区的高考移民，只要是分为两种，一种是有钱及有权人士儿女的迁移，二是以石油物探为首的特殊群体的子女的迁移，迁移的对象涉及新疆、甘肃、吉林以及京津地区，正常情况下一名该地区的三本生在甘肃等地都可以上及一本学校，笔者一名班级倒数学生在08年在甘肃考上的北京某一本大学，消息传来举班震惊；笔者看来，而问题的关键还是高考产业的隐性强势发展导致，这样的一种理论上规划和规范的教育体制其实已经在应试的侵蚀下伤痕累累，其在一定情况下发生这样的癌变事实上是正常的，而且有扩散的趋势。

　　今天看到了关于一则高考移民问题的新闻报道，涉及到了其深远的危害性。据悉，宁夏回族自治区的“高考移民”案件年年发生、年年查处，但一直屡禁不止。其中原因并不是相关文件下发得不够及时，也不是相关规定出台得不够明确，而是个别领导干部和有关工作人员无视法律、法规及有关规定。据查，2009年6月中旬，宁夏回族自治区教育厅厅长郭虎收到群众发来的特快专递举报信件，反映中宁县宁鲁中学在2009年高考中存在大量“高考移民”。随后，由宁夏回族自治区纪委驻教育厅纪检组监察室牵头，调查组于6月22日前往中宁县，在中宁县监察局、教育局、公安局的配合下开展调查……紧接着，宁夏回族自治区教育考试院收到了宁夏开元学校存在大量“高考移民”的举报信件，查出“高考移民”59人。7月1日，由宁夏回族自治区教育厅牵头，宁夏回族自治区监察厅、公安厅及市、县相关部门组成联合调查组，进一步开展“高考移民”调查工作，又查出“高考移民”30人。7月12日，由宁夏回族自治区纪委牵头，自治区教育厅、公安厅及市、县相关部门配合，明确教育部门核查学籍、公安部门核查户籍的工作职责。在随后的核查中，宁夏教育考试院又接到群众举报，反映中宁中学、中宁一中也存在“高考移民”，再次查出“高考移民”19人。但，我们都知道这仅是高考移民总数的冰山一角，“举报”的毕竟是少数，大部分考生已经对此由无力转为无奈以及无语，麻木是一种恶性的绥靖行为，然而产业化的教育发展现实又说明目前只能如此了。