重视学生的工程实践能力培养是西南交通大学的优良办学传统。最近4年来学校投入1.5亿元资金建设了36个教学实验平台，为学生动手能力和创新精神培养创造了良好的环境。继在国内高校率先实施 “重点实验室向本科生开放”和“个性化实验室”并取得良好效果的基础上，学校在教学实验室开展了“实验室开放周”活动。自2006年以来，学校已成功举办5期“实验室开放周”，接待本科生及新生家长9000余人次，成为激发本科生实验兴趣、培养本科生动手能力和创新能力的品牌活动，越来越受到师生的欢迎。。

　　在活动安排上，“实验室开放周”活动在每学期初即每年的3月和9月举行，开放时间定于学生课余时间充足的时间段。每年9月举行的“实验室开放周”活动作为新生入校的第一次学习实践和爱校教育活动正式列入到新生报到程序中，目的在于让家长放心、让学生对实验室产生兴趣。许多家长也和新生一起参加了活动，在看到先进的实验设备和优越的实验环境、听到老师详细专业的讲解后，家长和新生们纷纷赞不绝口。这项活动既让新生和家长了解到了学校实验室建设的情况，又让他们近距离地感受到了交大重视实践动手能力培养的良好教风。每年3月的“实验室开放周”安排有参观、咨询、交流、讲座、自主实验等。目的是使学生深入地了解了实验室的功能和培养自己动手能力的途径以及市场对人才的要求，引导学生从对实验室感兴趣转化为主动参与到实验室有关活动中来，有针对性的进行自己的职业规划。

　　在活动内容上，学校积极听取师生意见和建议，不断完善和创新开放内容，今年3月的“实验室开放周”活动就呈现了几个亮点：一是集体参观和个人参观相结合。在开放周期间，师生可以到犀浦校区32个本科教学实验（室）中心进行自由参观和咨询，也有学院集体组织师生到实验室参观学习。各实验（室）中心安排了经验丰富的专家、教师进行讲解和提供现场咨询。学生们还可以就某项议题和老师进行专项交流。二是开放周期间，每天安排了2-5场具有专业特色的高水平专题讲座，主讲人有国家级教学名师、各院系主管教学的副院长及各实验中心主任、知名公司技术高管、学生代表等，给本科生们讲授和分享专业学术知识和实验经验。高质量的专题讲座成为本次实验室开放周活动的一大亮点。三是学生可以在开放周内进行自主实验操作，实验室的工作人员现场进行讲解和指导，也可以预约进行个性化实验。四是学校邀请一些知名公司高管和技术专员现身说法，向同学介绍一些前沿技术及其发展情况，并以用人单位的身份就相关问题进行交流。五是实验室组织高年级已参加过个性化实验或学科竞赛的学生，结合自己的作品和实验经历为低年级的同学介绍经验。学生之间零距离交流的形式激发了低年级同学跃跃欲试参与实验活动的的激情。

　　在活动组织上，学校专门成立了“实验室开放周”活动领导小组，负责运行保障工作。一是活动前由学校实验室及设备管理处提出本期活动的开放要求，各院系制定开放计划并上报学校活动领导小组，由小组制定详细的活动规划，通过校内各种媒体进行宣传。二是各实验室对开放周进行情况包括接待学生人数、专题讲座开展情况、学生反响等进行记录，在活动后进行总结。三是领导小组对实验室及设备管理处和各院系实验室的工作进行督导，及时收集各方意见，对工作方案进行及时调整和优化，并对在开放周活动中表现突出的实验室进行表彰和奖励。