【中职和中小学学习实践活动特别报道】

优化校园文化，培育学生阳光气质阳光性格阳光体魄

西安阎良一校倾力打造阳光少年

　　开栏的话

　　第三批学习实践活动已经全面启动，按照中央部署，中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动9月中旬陆续开始，为及时报道中央和教育部对第三批学习实践活动的决策部署，及时反映中职和中小学开展学习实践活动的情况，及时报道它们在学习实践活动中的好经验、好做法和取得的优秀成果，教育部网站已开通“中等职业学校和中小学深入学习科学发展观”专题，本报从今天起推出“中职和中小学学习实践活动特别报道”，敬请关注。

　　本报讯（记者 柯昌万）邬芳园曾经因口吃而沉默寡言,老师抓住她在学习生活中的细微闪光点及时表扬。如今，她不仅喜欢与同学交往，成绩也越来越好，前不久还光荣当选“西安市红十字少年”。

　　在西安市阎良区第一学校，像邬芳园这样的例子还有很多。学校在学习实践科学发展观活动中，实施“阳光教育”，提出让知识的阳光无私照耀每一个学生，将关爱的甘霖公平地洒向每一个学生，打造学生阳光气质、阳光性格、阳光体魄，“让学生在美丽的校园幸福成长”，收到良好成效。

　　针对办学理念、校园文化、教学质量等内容，阎良一校在专家、领导、教师、学生和家长五个层面展开调研讨论，认真查找问题。邀请专家对学校科学发展进行指导，明确发展方向。阎良区委副书记张鹏飞等领导同志经常入校调研，帮助学校谋划发展思路。学校还在高、低年级分别开展了“我的校园我设计”征文、绘画比赛和“我心中的阎良一校”一句话征集活动，向学生征求教育教学改革意见。

　　学校从学生、群众反映强烈的问题入手，深刻剖析，提出了改进措施，并坚持将评议结果及时向师生通报。学校已投资380余万元，新建综合楼2850平方米，完成了校园绿化及文化景观建设。投入80余万元，配备学校现代化教学设施，图书室、微机室、音乐教室、美术教室均配备齐全，成为阎良城区小学中硬件条件最好的学校之一。

　　针对80%的学生都是进城务工人员子女、家长无暇顾及孩子教育的实际，阎良一校从培养学生的阳光气质入手，成立了“合唱团”、“舞蹈团”、“文学社”等学生社团。开通放心网吧，开办知心小屋，设立知心信箱，开设心理健康课，定期对学生进行心理问卷调查，开展心理素质辅导，学生阳光自信品质逐步显现。这一做法得到了国家爱卫会专家的肯定。

　　五年级（2）班的一名学生，以前不注意卫生。当老师引领大家学习《弟子规》“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。衣贵洁，不贵华……”的时候，他看着自己衣服上的“山水画”低下了头……第二天早上，当他走进教室门的那一刻，大家都很吃惊！因为以前的“邋遢大王”不见了！站在大家眼前的是个穿着干净校服，佩戴着鲜艳红领巾的阳光少年。

　　阎良一校依托“漂流书社”平台，实行课外阅读登记卡制度，在全校开展了诵读比赛活动、“每周一格言一古诗”活动、“课前5分钟阅读”活动，着力培养学生形成“好读书、读好书、善读书”的阅读习惯与能力。

　　阎良一校的领导一口气讲述了学生的诸多变化：大声喧哗的少了，爱读书的多了；下课追逐打闹的少了，文明游戏的多了；见到老师就跑的少了，主动问好的多了；乱扔纸片杂物的少了，爱护校园环境的多了……