高考加分取消了，大家在叫好的同时也提出了疑问，对于那些成绩不理想而能力突出的考生，如何让他们享受素质教育的成果呢？取消高考加分“一刀切”的做法会不会导致另外一种不公平呢？

　　从2003年开始,教育部陆续批准部分高校开展自主招生试点，一些拥有创新和实践能力，或者在文学、体育、艺术等方面表现突出的学生能够享受到不同程度地降分录取。如今，自主招生对中学生已经变得不再陌生，包括山东大学、中国海洋大学等高校在内，全国有70多所重点高校都开展了自主招生录取，这对于综合文化成绩较低，但有潜力和创新能力的考生来说，等于打开了另一扇门。

　　近几年，随着素质教育的全面推进，高考制度改革也在稳步进行，应该说以前那种唯分数论英雄的考试方式已发生了很大的变化。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，除了按成绩择优录取，将来还可以实行推荐录取、破格录取等多种录取方式，个别科目还可以探索一年多考。全国政协常委张承芬认为，治标更要治本，今后要探索适合不同类型人才的教育培养模式，高考招生录取大一统的局面必须改观。

　　今年三月份，山东省教育招生部门对外宣布，取消省内制定的照顾加分政策。对此，我们听到了公众一片叫“好”之声。那么，取消高考加分照顾政策,究竟是因噎废食的无奈之举还是要力促教育公平呢？

　　侯文清是滨州博兴二中的高三学生，他的成绩在班里属于中上等。根据往年的情况，加分政策一般会倾向于班里的“尖子生”，人数更是凤毛麟角，因此想要获得加分可不是件容易的事。

　　根据教育部有关规定，在品德、学业等方面具备一定条件的考生，可在高考成绩基础上适当增加分数投档；同时，各省级招生委员会在报经教育部批准的前提下，可增加仅适用于本地的照顾性加分项目，山东此次取消的加分项目即属于后者。据介绍，目前山东省的加分政策主要包括应届生加分投档，省市级优秀学生干部和三好学生加分档等方面；而长久以来，加分照顾政策之所以广受质疑，主要就在于选拔的公开性和标准上。

　　本是为全面推进素质教育而设置的高考加分政策,近几年在不少地方却变了"味"。2009年7月,在温州举行的浙江航模比赛中出现集体作弊现象,航模比赛成了高考加分的灰色通道;今年一月,在厦门举行的马拉松比赛中,有30多名中学生为获取高考加分而在比赛中作弊。当这些消息屡屡被曝光，公众对高考加分的愤怒和质疑自然可想而知。全国政协常委张承芬认为，在高考加分失去公信力的情况下，取消这项政策应该是必然的选择。