江西将特教发展列入民生工程

安排特教经费3000万元 增加特教编制近2000名

　　本报讯（记者 徐光明）在车水马龙的江西省九江市长虹大道中段，有一所环境优雅、景色迷人、文化氛围浓厚的学校，这就是九江市特殊教育学校。学校有标准足球场、网球场、塑胶跑道、多媒体教室、现代化计算机房、专业美术教室、语言康复训练教室。目前，一栋建筑面积3000平方米的食堂宿舍综合楼已建成。

　　江西将特殊教育发展列入省政府民生工程，切实保障特殊教育经费投入力度不断加大。2008年，江西省政府在民生工程中安排了3000万元专项经费，用于全省特殊教育学校设备添置。江西省财政厅2009年继续将特殊教育发展列入省政府民生工程，安排3000万元用于特殊教育学校的建设。江西省编办决定从2009年起，增加全省特教编制1974名。

　　江西省各级政府坚持把残疾儿童少年义务教育作为特殊教育的重点，做到与普通教育同步规划，同步实施，同步检查。南昌市新建县、南昌县和萍乡市湘东区在财政困难的情况下，无偿划拨土地，分别投资300万元至600万元，新建、改建或扩建学校，极大地改善了办学条件。赣州市在政策上给予倾斜，在资金上给予扶持，近3年为赣州市特殊教育学校投资500多万元，建成了电脑室和集体语训室，扩建了操场，新建了停车棚与女生浴室及洗漱间，新建了一栋集教学、办公、学生公寓为一体的教学大楼。

　　江西省坚持办班、建校和随班就读并重，多措并举夯实特殊教育发展基础。2008年，全省共有特教学校63所、残疾儿童学前教育机构10个，有4所特教学校开办了残疾人高中阶段教育，全省在校残疾儿童少年20326名，其中在普通学校随班就读的有16244人。全省初步形成了“以大量随班就读为主体、以特教学校为骨干”的特教发展的基本格局。

　　江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆告诉记者，江西将以特教学校规划建设工作为重点，争取早日出台《推进江西省特殊教育合格学校建设的工作意见》和《江西省特殊教育学校合格学校建设基本标准》，推动特殊教育协调发展。