本报讯（记者 赖红英）记者从日前举行的广东省推进义务教育均衡发展工作电视电话会议上获悉，广东将以实施学校布局调整、农村教师素质提升、共享蓝天、创建和谐校园、千校扶千校、教育资源下乡等六大行动计划为抓手，推进义务教育均衡发展工程的实施。

　　“广东将加大力度推进中小学布局调整，今后没有完成布局调整任务的镇、县不能申报省教育强镇、教育强县。在布局调整的基础上推进农村义务教育规范化学校建设，着力改善农村办学条件。”广东省副省长宋海强调。

　　广东争取到2011年，珠江三角洲经济发达地区100％达到规范化学校标准；欠发达地区中等以上城市义务教育学校100％达到规范化学校标准，其余地区完全小学和初级中学基本达到规范化学校标准，并且，全省所有在布局调整中需要保留的农村完全小学和初级中学拥有基本满足教学需要的“三室一场”，即标准配置教室、实验室、阅览室和运动场；生活设施实现“五有”，即有符合卫生标准的饮用水、符合安全卫生标准的厕所、可供教师工作休息的用房，寄宿制学校还要有符合安全标准的学生宿舍、符合卫生标准的学生食堂。

　　广东计划通过“千校扶千校”工程，提升农村地区的教育管理水平和教师教学水平。共享蓝天行动计划则重点解决农民工子女、留守儿童、残疾儿童少年等义务教育权利保障问题。

　　广东要求，到2010年底，全省独立建制的中小学要基本实现“校校通”，经济发达地区要基本实现“班班通”。开展资源下乡行动计划，为全省农村中小学提供适应教与学需要的网络资源。

　　《中国教育报》2009年7月3日第1版