万众瞩目的北京奥运会已经拉开序幕。此次奥运会明确提出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念，颇具时代感，极具现实性。

　　统观几年的筹办过程可以看到，北京奥运会全面实践了自己的承诺，受到国际上的普遍好评。特别是在绿色奥运理念的指导下，加快产业调整升级，打造资源节约型、环境友好型基础结构，全社会共同推进节能减排、加强污水治理、改善河湖水质，全民参与绿化美化，共建绿色家园，首都生态环境明显改善。
　　北京以绿的世界、花的海洋、美的环境，迎接世界各地宾客，展现了与时代潮流相吻合、承担世界责任的国家形象。北京奥运会的成功，有践行绿色奥运理念的功劳。

　　绿色奥运理念内涵丰富意义深远

　　绿色奥运理念的实质，就是以促进人与自然、人与人、人与社会和谐发展为宗旨，通过采取综合性的措施和途径，全面落实以人为本的思想，通过承办世界性的体育盛会，促进世界各国的可持续发展和保护整个人类的生存环境。

　　绿色奥运的理念萌生于奥林匹克运动对自身可持续发展的探索，是人类社会对既往发展模式科学矫正的结果，与中国古代已有的“天人合一”思想不谋而合，理所当然地在北京奥运会的筹备过程中得到充分贯彻和发扬光大。北京奥运会把绿色奥运列在科技奥运和人文奥运之前，充分体现了中国政府和人民对生态环境的高度重视。

　　更为可贵的是，北京奥运会举全国之力将绿色奥运由口号变成了具体的行动，从而为中国和世界的环境保护树立起“绿色样板”。

　　绿色奥运理念具有十分丰富的内涵：---坚持可持续发展的思想，从保护环境、保护资源、维护生态平衡出发，在奥运会整个筹办、举办及赛后利用的过程中，尽可能地减少对生态环境的负面影响；---抓住筹办奥运会这一契机，全面推进节能降耗减排，加强环境保护和生态建设，努力建设资源节约型、环境友好型城市，促进经济、社会和环境的持续协调发展；---充分利用奥林匹克运动的广泛影响，通过公众参与的方式，在全社会开展环境保护的宣传教育，提高全民的环境意识。

　　绿色奥运理念既高度凝练，又具有极强的可操作性。绿色奥运理念提出以来，一直作为一项行动准则，统领奥运会筹办和举办城市经济社会发展的各个方面，并且贯穿到奥运会筹办的方方面面和点点滴滴。从奥运场馆的建设，到节能减排的各项举措，都最好地诠释了这一理念的丰富内涵。

　　绿色奥运理念既落实到“物”上，更体现在“人”上，实现了“物”与“人”的高度统一。在“物”的方面，奥运场馆建设和城市交通发展体现了节约原则，落实了以人为本的要求，奥运会的管理、运行也贯彻了“以更少的资源、办更好的盛会”的宗旨，真正做到了“绿色”；在“人”的方面，通过奥运会的筹办，大力倡导节能环保、爱护生态、崇尚自然，倡导适度消费、绿色消费，不断提升奥运会参与者、奥运会举办地城市居民和社会大众的绿色意识。

　　国际社会高度评价北京的绿色奥运理念，认为它是天人合一、人与自然和谐的中国传统文化，与当代先进的环保理念相互融合的升华和结晶，是中国北京对当今国际环保运动和奥林匹克运动作出的重大贡献，也将成为留给中国、乃至世界的最丰富的遗产。

　　绿色奥运理念推进绿色大学建设

　　近年来，随着全球气候变暖，环境保护和可持续发展成为社会关注的热点。党的十七大更是从战略的高度提出要建设生态文明。在这样的环境下，中国高等教育界积极努力推动绿色教育的发展。绿色奥运理念的提出和实践，对于在可持续发展的大背景下办好绿色大学，具有很好的借鉴意义和指导作用。

　　新中国成立后，我国林业高等教育事业飞速发展，为国家培养了大批具有绿色理念的专业技术人才，成为我国绿色教育的基石。随着环境问题的日益凸显以及公众环保意识的增强，非林业大学开始引入绿色教育。1999年，清华大学率先提出建设绿色大学，随后，哈尔滨工业大学等一批院校群起响应，使得我国的绿色教育进入了新的阶段。我国一些高校注重培养学生的绿色意识，建设绿色校园，加大绿色人才的培养和绿色科技的投入力度，积极发挥学科专家优势，服务我国可持续发展战略。2008年，教育部专门组织“985工程”重点建设高校首次就建设可持续发展校园开展专题研讨，提出要围绕建设节约型、可持续发展的大学校园，创新大学人才培养、科学研究和校园管理体系，积极推进建设资源节约型、环境友好型社会，为实现我国经济社会又好又快发展作出贡献。

　　我认为，今后应更多地借鉴和渗透绿色奥运理念，在以下3个方面推进大学教育。

　　将可持续发展融入教育思想，努力造就具有可持续发展理念的高素质人才。随着人们对全球环境问题的关注和研究的深入，环境哲学、生态伦理学、可持续发展战略学等相关科学得到较大的发展，并以绿色文化的形式迅速渗透到生产、消费、生活各个领域。高校肩负着培育祖国未来建设者的历史重任。

　　在“培养什么样的人”和“如何培养人”这两个根本问题上，都必须强化可持续发展理念，在教育教学思想中突出绿色理念，坚持以学生为本，广泛开展自主、和谐、合作互动的教育。要不断深化教育教学改革，将具备可持续发展理念和专业知识的要求放在人才培养更加重要的位置上，从知识传授、价值观形成、行为实践3个层面上，促进绿色教育所需知识结构的形成；在实践教学和学生科技创新中注入“绿色”，促进自然科学与人文科学的整合；引导学生树立可持续发展理念和价值观，转变生活和消费方式，将绿色理念贯穿到为社会和环境发展服务的行为中，影响社会的其他人群。要培养学生成为科学精神和人文精神兼备的优秀人才，使他们真正成长为社会发展的引领者。

　　发挥高校学科优势，通过科学研究、技术创新、社会服务，为可持续发展提供科技支撑和智力支持。
高校是科技创新的生力军和人才聚集的高地，具有多学科交叉的优势。很多高校为绿色奥运理念的实现作了很大贡献。今后，高等教育必须围绕国家可持续发展战略，进一步突出科技攻关的主攻方向，加强绿色技术创新，多为生态环境保护和资源的可持续利用奉献科技成果，全面加强社会服务，更好地承担起科技创新重任，促进人与自然和谐发展。

　　发挥大学的文化引领作用，努力建设绿色校园文化，示范和带动全社会实践生态文明。大学承担着文化传承、知识创新、人才培养、服务社会等多重职能。坚持独立的大学精神，发挥大学文化的引领作用，对于社会主义核心价值观的弘扬至关重要。在绿色发展成为时代主题的今天，大学必须在校园文化中特别注重绿色教育氛围的营造，从硬件和软件两个方面建设节约型校园，倡导绿色管理、绿色学习、绿色活动，将可持续发展理念有机地融入大学文化建设中，建设有自己特色的大学文化，营造浓厚的文化氛围和科学氛围。要通过大学的文化传播和带动作用，以绿色生态环保宣讲实践活动为载体，引领社会公众更好地参与到环境保护中，使环境保护的理念、模式能够深入到社会大众心中，切实促进我国的可持续发展。

　　北京奥运会将给世人留下绿色奥运的丰富遗产。高校应充分汲取绿色奥运理念的营养，充分挖掘和利用绿色奥运的宝贵财富，强化可持续发展理念，树立牢固的科学发展观，努力培养和造就具有绿色意识的高水平建设人才，为国家的可持续发展贡献更多的高质量科技成果，为维护生态平衡、保护生态安全，提供高质量的社会服务。这将是后奥运时代我们高校、高等教育对人类最好的贡献。

　　由北京林业大学设计的奥林匹克森林公园“生态廊道”。

　　北京大学：为污染源控制提供保障

　　“奥运会空气质量保障研究课题”大型国际合作观测项目“CAREBEI鄄JING”由北京大学长江学者朱彤教授任首席科学家，在奥运会期间进行高精度的、实时的综合空气质量观测，对各种污染控制手段的效果进行评估，为奥运会期间的污染源控制应急措施提供科技保障。

　　由北京大学深圳研究生院环境与城市学院环境与健康实验室何凌燕副教授、黄晓锋副教授和曾立武工程师等组成的环境与健康研究组，承担该项目中的一项关键任务---大气气溶胶中硫酸盐、硝酸盐、铵盐、有机物和元素碳的粒径分布在线观测。这些物质不仅是大气中造成能见度下降的关键因素，也是危害人体呼吸道系统功能的重要污染物，是运动员们非常关心的空气污染指标。（北京大学奥运办）

　　清华大学：让森林公园成为“绿肺”

　　作为奥林匹克公园的一部分，奥林匹克森林公园以它独特的设计理念，让八方客人体验到中国山水园林之美。这座公园的主设计师就是清华大学城市规划设计研究院风景园林规划设计研究所所长胡洁。

　　奥林匹克森林公园采用了叠山理水的设计方法，这是中国传统园林典型的设计手法。在整个设计山水的过程中，胡洁带领团队和北京林业大学的孟兆桢院士等造园专家一起研究山水的做法。遵循绿色奥运的理念，胡洁巧妙地将森林公园设计成北京的“绿肺”和生态屏障：全园种植450公顷绿地，林木覆盖率达到67%，超额完成北京申奥时的承诺（40%至50%）；近自然林系统成为植物种源库，全园树木53万余株，其中乔木100余种、灌木80余种、地被102种；全园林木每年产氧5208吨，吸收二氧化碳32吨，滞尘4731吨，是名副其实的“北京绿肺”。此外，本着能省则省、能用则用的原则，全园实现了建筑节能50%至60%的目标。对废物资源的循环利用使公园每年产肥5200吨，价值130万元。（刘晓菲　王如昀）