高校学习实践科学发展观笔谈（40）　

　　南方医科大学党委书记 文义民

　　学校党委清醒地认识到，建设一流大学，必须用时代眼光、世界视野和战略思维来谋划学校的改革发展大业。为此，学校制定了“三步走发展战略”：第一步，到2011年，成为广东省医科院校的主力学校；第二步，到2014年，成为广东医科院校的排头兵；第三步，到2021年，努力成为国内一流、国际上有影响的国家名校。

　　学校出台了整合医疗资源、加大生物技术研发力度等一系列重大举措，着力打造全省医学教育的“领头羊”和医疗卫生的“航空母舰”。

　　学校坚持把学科建设作为“龙头”，进一步完善了学校“十一五”学科发展规划，以国家、广东省重点学科为牵引，对临床优势特色学科进行战略性整合，组建了一批“大品牌学科”、特色专业和优势学科群。召开了学科特色主题报告会，汇报本专业特色，争取学校重点支持。会后，学校按照“人无我有、人有我精”的差异化发展战略，遴选了中西医结合、信息工程技术等10多个强势特色学科，重点投入，重点建设，为率先突破奠定了厚实基础。坚持把人才作为“第一资源”，进一步修订和完善了学校“十一五”人才队伍建设规划，充分利用校友会、网络、“中国留学人员广州科技交流会”和国外华侨联谊会等平台，多渠道、多形式加大了一批领军人才及领军团队的引进力度，初步达成了部分引进意向。实施了高层次学术人才支持计划，采取竞争上岗、全球招聘等形式，努力造就一批站在学科前沿、勇于创新的学科学术带头人和拔尖的领军团队。

　　坚持把服务广东经济社会作为学校发展的宗旨，积极贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，研究出台了如何在人才培养、科研创新、服务社会等方面为广东经济社会发展提供更好服务的“一揽子”方案。在人才培养上，以《纲要》为导向，调整和优化了专业学科结构，完善了人才培养模式，加快了现代产业体系发展所需的紧缺人才的培养步伐，力争人才培养“产销对路”。在科研创新上，积极参与经济社会发展的重大项目、民生问题、突发事件的研究；积极参与“省部企业科技特派员行动计划”。在服务社会上，注重打造医疗品牌，扩大医疗网络；加大与企业的合作力度，建成了省级大学科技园。

[高校学习实践科学发展观 笔谈]

　　张济顺：整合教师教育优势资源 服务国家教育发展

　　王国健：开展专题调研 服务地区发展

　　刘克利：敢为人先破难题　科学发展上水平

　　李旭炎：整合新兴学科 服务滨海建设

　　中央美院党委书记:发挥在美术教育领域引领作用

　　中央音乐学院党委书记:建音乐创新人才培养基地

　　王迎军：融入发展促发展　强化特色上水平

　　王芳：坚持特色发展全面提高大学核心竞争力

　　王玲：努力提高对国家经济社会发展的贡献率

　　范明：解难事 谋大事 办实事 促发展

　　陈流汀：树立科学办学理念 实现学校新的跨越

　　倪生唐：坚持“三个发展”开创学校工作新局面

　　杨仁树：努力培养能源与安全领域高素质人才

　　王鸿冰：加快建设地球科学领域一流大学

　　封希德：把师生成长作为高等学校最大的发展

　　王亚杰：通过创新机制培养信息通信领军人才

　　吴建伟：突出高校办学特色培养优秀中医药人才

　　王学会:强化特色优势 实现行业高校的科学发展

　　刘伟：以特色创优势为学校发展注入活力

　　孙家学：强化特色 创新发展理念 转变发展方式

　　徐明稚:统筹兼顾 推进学校全面协调可持续发展

　　北师大党委书记：强化办学特色　推进教育创新

　　杜玉波:打造空天信融合特色 谋划学校科学发展

　　詹培民：立足三峡服务库区　彰显办学特色

　　刘吉臻:构建“大电力”体系 服务能源发展战略

　　武大校长顾海良：强化办学特色 提升综合实力

　　廖进球：明确定位理思路 凝练特色谋高校发展

　　中国政法大学:开放式学习调研 问诊式检查分析

　　中国石油大学：把石油石化优势学科做大做强

　　北京联合大学:扎实推进调研 提高治教理校水平

　　北京理工大学:聚焦特色谋发展 激情进取创一流

　　胡树祥：科学谋划促发展　突出特色创一流

　　王建国：着力推进改革创新 加快建设一流大学

　　徐敦楷 ：坚持质量特色并重 强化应实创新

　　冀晓萍：抓好高校辅导员这个关键角色至关重要

　　王路江：强化办学特色提升汉语国际教育水平

　　顾海良：把理论学习实施方案实践载体落实到位

　　杨学义:围绕“外、特、精”推动学校科学发展

　　裴钢：抓住机遇 解放思想 确立学校发展战略