坚守理想为未来人生备课

　　本报讯（记者 杨晨光）“最近学校开展深入学习实践科学发展观的活动，成了我在校园生活的最后一课，也成了我对未来人生发展的一次重要的备课。”近日，站在学校报告厅的讲台上，东北师范大学物理学院硕士毕业生白晶感慨地说。

　　在今年就业形势非常严峻的情况下，白晶的机遇让很多同学羡慕：他得到了去一所部属高校工作和去中科院某研究所工作的面试机会，同时，他还拿到了上海交通大学博士研究生的预录取通知书。但白晶放弃了这些机会，最终选择了走上中学的讲台。

　　面对导师的遗憾和朋友们的不解，白晶说：“我也曾经有过顾虑，但几个月来我不断反思，如果说当年我是带着当老师的梦想走进了东北师大，那么今天我要感谢我的大学，学校使这个朴素的梦想变成了从事基础教育的人生理想，进而成为现实。”

　　在东北师大学生党员学习实践科学发展观活动汇报会的现场，白晶的选择赢得学校领导和几百名教师、学生雷鸣般的掌声。作报告的5名学生党员中有师范生、非师范生及研究生等，他们每个人都在此次学习实践活动中，更加清晰地规划了职业发展，对人生理想的认识趋于坚定。

　　数学与统计学院2007级免费师范生毛俊刚直言不讳地说：“刚入学时，部分同学对未来职业发展和在校大学生活确实出现了定位不清、认识模糊等现象，但是两年来的学习体验，使我们不断成长，我们班也被教育部和团中央评为‘全国先进班集体’。”两年来，该班学生先后对吉林省内4个市、县10余所中小学进行了实地走访，同当地孩子结成了23个共同成长小组。汶川地震发生后，他们组建了全国唯一一支免费师范生支教队伍，前往四川德阳东汽中学开展志愿服务活动。如今，班级57名成员全部注册为志愿者。

　　外国语学院大四学生王英娜在学习实践活动中参加了学校组织的基础教育实践体验活动。当她走进吉林省长春市农安县的一所重点中学，与中学英语教育“亲密接触”时，英语基础教育重应试、轻能力培养现象日益严重的情况，改变了她长期以来对英语基础教育的乐观心态。“这次体验，激发了我从事基础教育、改变基础教育现状的责任感和使命感。”王英娜这样说。

　　听了报告，大一学生刘骁说：“这些优秀学长的成长经历，都是一个不断反思、不断进取的曲折历程，他们的教师职业理想从迷惘到确立再到坚定的发展轨迹，对我们很有教育意义。”

　　据东北师大学生处副处长张冠鹏介绍，在学习实践活动中，学校本着集中学习与分类指导相结合、理论学习与实践体验相结合的原则，面向师范生学生党员重点开展了“筑造思想堡垒，传承闪光师魂”师德实践体验活动，面向非师范生学生党员开展了“赢在起跑线”就业能力提升实践活动，面向研究生党员开展了“恪守学术道德，培育科学精神”学风建设实践活动，取得了很好的效果。

　　学校党委书记盛连喜说：“实现理想不是一路平坦，只要青年学生将青春融入祖国，守住我们的精神家园，去浇灌民族未来的希望，就一定能够实现自己的人生价值。”

　　《中国教育报》2009年7月24日第1版