一、三级运作，强化组织保障。学校党政高度重视校园文化艺术节活动，把每年的文化艺术节纳入年度工作计划，配备专项经费保障实施。成立了文化艺术节领导小组，逐步形成“三级”（学校、系院、社团）动作的组织形式。学校校园文化艺术节组委会负责规划全校文化艺术节活动，组织大型的竞赛、比赛和展示活动；院系在组织参加学校大型活动基础上，开展院系特色活动作为补充；社团利用自身的特点和优势，开展沙龙式的文化艺术活动。三级运作的组织模式，使学校的领导、老师、学生都自觉地成为校园文化艺术节的组织者、实践者和推动者。

　　二、能力拓展，凸显师范特色。校园文化艺术节始终坚持结合时代特点、校园热点和学生需要，突出知识性、娱乐性、趣味性、艺术性，着重进行学生技能训练和多种能力培养，提高师范生综合素质。集中开展“校园歌手大赛”、“大学生原创歌曲大赛”、“广播操比赛”、“主持人大赛”等数十项参与性强、辐射面广的文化艺术活动，保证学生广泛参与，每年直接参与活动的学生人数达90%以上。

　　三、全面开放，提升文化影响。学校采取“请进来”和“送出去”的方式，把高雅的艺术请进校园，邀请美国布鲁富顿大学、四川音乐学院等院校以及美国、日本艺术家及团体做文化交流，与企事业单位、学校联合举办活动，邀请地方文艺团体、民间艺人到校演出；组织文艺下乡到街道、社区，把精彩的校园文化节目送到小平故里广安、朱德故里仪陇，送到西南石油大学、川北医学院等兄弟院校，校园文化艺术节由相对封闭走向全面开放，校园文化在交流中不断提升和丰富。

　　四、精品涌现，不断传承创新。校园文化艺术节全面带动了学校校园文化建设。西华师范大学自1993年学校被原国家教委、省教委命名为校园文化建设布点单位以来，先后获得包括全国大学生艺术节舞蹈比赛一等奖 ，三等奖 、全国大学生艺术歌曲比赛三等奖、全国大学生校园歌曲大赛三等奖、全国普通话大赛四川赛区一等奖、全国川剧票友比赛三等奖等好成绩。共获得四川省大学生艺术节一等奖16个，二等奖8个，三等奖13个。2008年参加四川省校园歌手赛，获得银奖和铜奖。在四川省第五届大学生艺术节中获得书法、摄影、绘画、舞蹈等五个一等奖，12个二等奖和6个三等奖。

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