“在那个峥嵘岁月，电大就像‘久旱之甘露’，帮助许许多多的青年圆了大学梦。是电大帮助他们跨过了高等教育的门槛，为他们以后的升学再造和发展提高创造了良好的条件。一个人(如果)讲良心的话，就不应该忘记这段岁月。”省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平在全省电大工作会议上的一席话，鼓舞了全省各县市的电大人。

　　30年电大培养各类学历生超过40万人

　　3月25日上午，全省广播电视大学工作会议在杭举行。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平，浙江广播电视大学党委书记、校长方志刚，及全省各县市区教育局负责人、电大校长等出席了此次会议。

　　会上，刘希平对改革开放30年来电大对我省高等教育发展做出的贡献进行了总结。刘希平说：“1979年，省电大刚成立时就招生14361人，比当年全部普通本科学校招生还多了4863人。尽管当年许多人又取得了第二学历、第三学历，但是，是电大帮助他们跨过了高等教育的门槛。一个人(如果)讲良心的话，就不应该忘记这段岁月，应该感谢电大在人生发展旅途中为他们创造的条件。现在浙江高等教育毛入学率已达43%，其中电大发挥了很大作用。”

　　据统计，迄今为止，电大已为社会培养各类学历生超过40万人，这些学生“下得去、留得住、用得上”，受到社会的广泛欢迎。此外，参与电大非学历教育培训的也有近百万人。

　　一座“没有围墙的”应多元化发展

　　21世纪的今天，我们的经济正在经历转型升级，我们的社会也在经历转型升级，我们的教育同样如此。在加快教育转型升级的过程中，刘希平强调，电大应充分发挥、发掘自身的优势，向着继续教育、终身教育、全民教育、学习型社会方向发展。

　　与其他全日制大学相比，电大的优势究竟在哪里？刘希平认为，电大突出的优势就是机制灵活。这种灵活性表现在课程设置、教学方法、学制安排和教育对象的灵活上，能够满足各年龄段人群的多样化需求。

　　刘希平建议，今后电大应树立和强化多元化发展意识，走多元化发展之路。“就多元化而言，电大打造的是超市，是教育的超市，是高等教育的超市，是多种多样教育的超市，让各类群体在超市里都能找到他自己所需要的教育。‘多元’两个字比较符合电大开放型大学的特点。研究多元，发掘多元，可能有助于电大自身的发展。”

　　未来：电大至少拥有4000万学习型人群

　　向继续教育、终身教育、全民教育、学习型社会方向发展，电大的未来空间广阔。刘希平为电大人勾勒了这样一幅蓝图。“浙江高等教育在教育人口峰值时，估计将达118万，我们现在已经90万了。而往学习型社会走，向着继续教育、终身教育、全民教育方向发展，浙江省现在5118万人，至少4000万人可以作为我们的学习型人群，这就是我们的空间，这就是我们亟待开采的矿产资源，这就是我们今后的方向。”

　　据了解，面对当前新形势，省电大提出了“围绕一个发展目标，实施两大战略推进，重点做好四篇文章”的办学定位和发展战略，即在原来以学历教育为主的基础上，向全民教育、终身教育推进，在原来以城市居民为主要教育对象的基础上，向广阔农村、广大农民推进；做大做强开放教育，积极发展成专教育，扎实推进农村教育，努力拓展社区教育，把浙江广播电视大学建设成为多元办学、协调发展的全国一流现代远程开放大学。

　　刘希平指出，瞄准这样的方向，加快转型升级。谁转得越快越好，谁就具有竞争力，谁就会拥有美好的明天。