“独木桥”宽了，为何“护考热”更热

　　高考“护考热”为什么年年升温？调查中，受访者给出的三大原因分别是：独生子女越来越多，家长过分关心(74.9%)；应试教育观念深厚(61.0%)；社会上升通道狭窄，高考仍能“一考定终身”(60.3%)。

　　其他原因还有：运动式思维，习惯于给重要的事情“开口子”(48.5%)；一些地方的高考录取率与政绩挂钩，当地政府高度重视(35.3%)；一些护考行为有作秀嫌疑(30.1%)。

　　“高考‘护考热’是当前教育体制所形成的必然后果。”熊丙奇指出，当前大学之间的等级可谓森严，有副部级高校也有正厅级高校，有“985”高校也有“211”高校，学生在不同高校间的流动性很小。学生进入某个大学，几乎就决定了他未来的人生走向。在这种情况下，虽然当前大学录取率很高，可是家长和学生们在乎的早已不是能否考上大学，而是能否考上名牌大学。于是，“高考独木桥”变成了“名校独木桥”，高考依然有着“一考定终身”的作用，家长和学生们自然还对高考高度重视。

　　“当前重视学历的就业制度一定程度上也在为‘护考热’添柴加火。现在有些单位招聘时，不但要看求职者研究生学历，甚至还要看其本科学历、高中学历，不是名校的就不要。如此一来，家长和学生自然要为名校名额挤破头，对高考的重视程度只会升不会降。”熊丙奇说。

　　任欣伟认为，高考“护考热”与政府的高调行动、媒体的推波助澜之间也有着一定关系。“政府保障高考、媒体关注高考本无可厚非，可是，高考毕竟是学生的舞台，政府不宜过度‘抢戏’，媒体也不应过度宣传，以免引发全社会的紧张情绪。”

 

　　如何才能给高考“护考热”降温

　　调查中，77.1%的受访者认为，当前的高考“护考热”当降温。

　　如何才能给高考“护考热”降温？刚参加完高考的陈磊建议，高考可以不集中在一次进行，而是尝试分两次考。

　　任欣伟认为，要想给“护考热”降温，政府、媒体、家长都应该对高考保持理性关注和默默的支持。

　　熊丙奇认为，给“护考热”降温的关键在于改革当前的高考、高校、就业等一些列制度。首先要真正打破“一考定终身”的制度，实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所规定的“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式；其次，要打破高校间的级别之分，让每个学校平等发展，形成高校间的市场竞争机制；最后，要进行用人制度改革，突破就业中的学历歧视。

　　“上述三方面环环相扣，牵一发而动全身。但是，我们没有理由将改革本身的难度，作为拒绝改革的借口。因为教育制度改革，特别是高考制度改革意义重大，已经到了刻不容缓的地步。”熊丙奇说。

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