中新网上海5月19日电 (记者 陈静)记者今日获悉，上海教育部门官员及相关人士将与美国、英国、澳大利亚等国家和地区的特殊教育专家、相关政府官员齐聚一堂，共同思考、谋划今后几年上海特殊教育的改革发展，以提升特殊教育国际化水平。

　　在此间举行的新闻发布会上，上海市教育委员会有关负责人对记者表示，即将举行的“2009上海教育论坛”将不仅邀请残障儿童教育与康复领域专家出席，还首次邀请资优儿童教育领域专家进行研讨。

　　他表示，在主题为“探索与发展——上海特殊教育发展政策与路径”的论坛上，上海教育部门将继续关注国际特殊教育发展动态，借鉴与吸纳发达国家特殊教育发展经验，创新、拓展特殊教育服务途径和模式。这位人士指出，思考与谋划今后几年上海特殊教育改革发展，提升特殊教育国际化水平，是本届教育论坛的预期目标。

　　据悉，目前美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、韩国以及中国大陆和台湾地区的一些知名儿童医学、特殊教育专家已确认出席论坛并发表演讲。

　　有关人士称,上海已经将特殊教育纳入教育事业发展的整体规划，并采取有效措施确保特殊教育与普通教育同步发展，为残疾学生提供多类型、高起点、高质量的特殊教育服务。目前上海共有特殊教育学校近三十所。

　　此间教育界人士指出，上海已建立了从学前教育到高等教育相互衔接、普特融合的特殊教育体系，教育对象已拓展到自闭症、脑瘫、多重残疾、重度残疾等儿童。如今，智力残疾学生完成九年义务教育后约百分之六十六继续进入中专、职校接受教育；视力、听力残疾初中毕业生接受高中和职业技术教育的学生接近百分百；且进入高校率分别达到百分之九十六和百分之六十六；视力、听力高中毕业生基本全部实现就业。

　　今年起，上海将启动“特殊教育三年行动计划” (2009年——2011年)，以构建满足残疾儿童身心全面发展需求、医教有机整合的特殊教育支持保障系统，全面提高特殊教育发展水平。