<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?>
<rss version="2.0"><channel><title>中国高校资讯网--外语复习</title><link>http://www.gxedu.org.cn</link><language>zh-cn</language><description>中国高校资讯网</description><copyright>http://www.gxedu.org.cn</copyright><generator>Rss Generator By Newasp.Net</generator><item><title>2009年高考英语备考：听力应试技巧与策略</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/4238.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2009/4/27 15:46:45</pubDate><description><![CDATA[　　I.听力应试技巧与策略　　1）沉着冷静，重视试音。　　正式考试前最好进行“热身”。在家听英语磁带十分钟，可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。精神要集中，心理要放松。　　2）争分夺秒，抢先看题。　　听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题...]]></description></item><item><title>高考中应注意的情态动词与助动词</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/4237.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2009/4/27 15:46:01</pubDate><description><![CDATA[助动词本身无意义，在句中帮助主要动词构成一定的时态，语态、语气，或是帮助构成否定句和疑问句，常用的助动词有be,do,have,shall(should),will(would)。　　情态动词表一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度，它在句中须和主要动词一起构成谓语，主要的情态动词有can(could),may(might),must,haveto,oughtto,need,dare,shall,should,will,would。　　1、can　　能，可以，表说话人同意，许可还可表客观条件许可，如:Youcangonow.　　提建议或请求时可用canI,canyou表客气...]]></description></item><item><title>重点突破高考英语定语从句解题必过六关</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/3668.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2008/9/1 15:00:37</pubDate><description><![CDATA[　定语从句是中学英语语法中的重点内容，也是高考中常考查的一个考点。掌握定语从句的用法，必须突破以下六道难关：　　一、选准关系代词和关系副词　　在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语、表语、宾语或定语，就要用关系代词来连接从句；如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：　　(1)Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether.　　(2)Istillrememberthedayswhenweworkedtogether.　　二、了解仅用that引导限制性定语从句的几种情况　　that在限制性定...]]></description></item><item><title>针对弱项逐一突破 高考英语考前复习经验谈</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/1590.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/28 11:48:13</pubDate><description><![CDATA[屈指数来，距离高考还剩下最后的70多天了。从某种意义上说，这是整个高考复习最重要的时期。希望在这些天里让自己的英语水平有本质的提高是不现实的，好在我们需要的是提高自己的高考英语成绩，复习得当、考试策略正确的话，提高8到10分应该还是可能的。　　心理：考虑“投入产出比”　　首先，要谈一个心理上的问题。这70多天，特别是考前一个月，可能是很多同学体力和心理上最疲劳的时候。从某种意义上说，高考也是选拔有坚强意志的人才的过程。　　作为英语老师，我决不劝你把大部分精力花在英语上。你必须对自己的所有考试课程的水平及其期望作一个评估，考虑到投入产出比，同时作一个计划，考虑在英语上每天花多少时间。有了这个之后...]]></description></item><item><title>湖北:九大名师指点2007高考备考方略?英语</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/1589.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/28 11:47:22</pubDate><description><![CDATA[熟悉命题特点掌握解题技巧武汉外校高级教师周本强2007年高考英语将怎么考？怎样在有限的时间内，有效地组织高考英语总复习？是广大考生和教师密切关注的话题。现根据高考题型的命题特点逐项强化解题技巧，希望使学生得到理想的复习效果。听力部分1、题型设置。高考听力部分共两节，满分30分。第一节共5个小题，每小题听一段两句内容的对话，对话一般为一问一答的形式。每段对话设一个问题，并设A，B，C三个答案供你选择。这种对话特点是：相对比较简单，信息量较少，但如果对话是取长篇对话中的任意两句那就会增加难度，因为没有上下文的两句话有时会使学生产生“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。第二节共15小题，每段录音材料播放两遍...]]></description></item><item><title>英语：突破高考“短文改错”</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/1588.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/28 11:46:42</pubDate><description><![CDATA[高三教材第十六单元教材的练习中，有一篇短文改错练习。短文改错是高考试题中的一个题型。《英语考试说明》中对短文改错题型做了如下描述：“本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行每行右边标有题号，要求考生判断是否有错，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。”由此可以看出，短文改错题是知识和能力的综合性试题，覆盖面广，设题灵活；它不仅能准确地测试学生的语言知识水平，而且能客观的反映学生综合运用语言的能力；它不仅要求学生系统掌握所学的语法、词汇知识，而且要求学生具有一定的阅读、分析和逻辑推理的能力。■考点分析综观历年高考题，其考查目的在于测试考生发现、判断、纠正语篇错误的能力。文章多采...]]></description></item><item><title>新题型新对策：名师解析2007高考英语备考方略</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/1418.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/20 14:43:58</pubDate><description><![CDATA[广州执信中学英语科科组长　黎社英　　随着广东省各地高中毕业班综合测试(“一模”)的结束，高考离我们越来越近，在这不足两个月的时间内，要搞好最后阶段的复习，使复习效率达到最大值，考生们既不可等闲视之，草草应付，也不可做拼命三郎，必须了解2007考试要求，了解目前存在的主要问题，讲究复习策略。　　名师简介：黎社英　　自1974年起任教于广州市执信中学，现为该校英语科科组长、高三级英语备课组长。多年来从事高三毕业班工作，发表论文多篇。在指导学生参加竞赛、培养人才方面成绩突出，所带班级高考成绩居全市前列。近年来培养了多名高考800分以上的学生，并于2006年培养了高考状元。　　1　仔细研读高考新题型　...]]></description></item><item><title>针对弱项逐一突破 高考英语考前复习经验谈</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/1417.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/20 14:43:06</pubDate><description><![CDATA[　　屈指数来，距离高考还剩下最后的70多天了。从某种意义上说，这是整个高考复习最重要的时期。希望在这些天里让自己的英语水平有本质的提高是不现实的，好在我们需要的是提高自己的高考英语成绩，复习得当、考试策略正确的话，提高8到10分应该还是可能的。　　心理：考虑“投入产出比”　　首先，要谈一个心理上的问题。这70多天，特别是考前一个月，可能是很多同学体力和心理上最疲劳的时候。从某种意义上说，高考也是选拔有坚强意志的人才的过程。　　作为英语老师，我决不劝你把大部分精力花在英语上。你必须对自己的所有考试课程的水平及其期望作一个评估，考虑到投入产出比，同时作一个计划，考虑在英语上每天花多少时间。有了这个...]]></description></item><item><title>湖北:九大名师指点2007高考备考方略?英语</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/1416.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/20 14:41:54</pubDate><description><![CDATA[熟悉命题特点掌握解题技巧武汉外校高级教师周本强2007年高考英语将怎么考？怎样在有限的时间内，有效地组织高考英语总复习？是广大考生和教师密切关注的话题。现根据高考题型的命题特点逐项强化解题技巧，希望使学生得到理想的复习效果。听力部分1、题型设置。高考听力部分共两节，满分30分。第一节共5个小题，每小题听一段两句内容的对话，对话一般为一问一答的形式。每段对话设一个问题，并设A，B，C三个答案供你选择。这种对话特点是：相对比较简单，信息量较少，但如果对话是取长篇对话中的任意两句那就会增加难度，因为没有上下文的两句话有时会使学生产生“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。第二节共15小题，每段录音材料播放两遍...]]></description></item><item><title>高考英语听力测试要点及应对策略</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/401.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/9 10:40:19</pubDate><description><![CDATA[　　高考英语试题中，听力历来是许多同学颇感困难的题型。以下笔者将和大家一起谈谈高考英语听力测试要点及应对策略，希望对同学们复习阶段的最后冲刺起到事半功倍之效。　　高考英语听力的测试点主要有以下几个方面：　　一、对话或独白的主要内容　　该项内容的考查多为以what开头的特殊疑问句，如：Whatarethetwospeakerstalkingabout?解这类试题时，我们应抓住关键词，并做简要记录以判断主旨。　　二、对话发生的地点　　该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?解这类试题时，我们应根...]]></description></item><item><title>用地道的英语翻译出中文</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/397.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/9 10:37:42</pubDate><description><![CDATA[词汇的堆砌是造成翻译失分的主要原因，理解中文搭建句型用词地道。高考卷中译英的题型对同学们的要求较高，因为不仅考到了句型，语法，词汇的运用，还涉及到了英语学习的难点：用地道的英语翻译出中文所表达的意思，即译出的句子不仅意思要准确，还要符合英语的表达习惯。下面谈一谈如何准确翻译。　　我们可以分四步来完成每一句中译英的翻译：1）分析句子，理解中文；2）提出主干，搭建句型；3）充实内容，翻译词组（注意关键词）；4）认真检查，改正小错。　　在做中译英的时候，我们要注意中英文的区别。　　对于一些俗语和谚语要采用直译和意译的方法，如“不到长城非好汉”可以翻译成Hewhodoesn&#39;treachtheGrea...]]></description></item><item><title>高考英语动词复习重难点透视和规律总结</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/396.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/9 10:36:55</pubDate><description><![CDATA[　热点三：动词时态　　[热点透视]进行时、过去时和完成时是考试热点。　　[难点剖析]①备选答案涉及不同时态的辨析，主要是：一般现在时和一般过去时、一般将来时和过去进行时、过去进行时或一般现在时和完成时、现在完成时和现在完成进行时；　　②结合时态、语态对考生进行综合考查。　　[考题盘点]　　8.(03-27)Allmorningasshewaitedforthemedicalreportfromthedoctor,hernervousness______.　　A.hasgrownB.isgrowing　　C.grewD.hadgrown　　据as可知主从句时态应保持一致，故选C。　　9.(04-...]]></description></item><item><title>高考英语复习指导：英语写作典型错误十例</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/399.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/3/9 10:38:49</pubDate><description><![CDATA[在英语写作中，有一些常见的典型错误常会影响考生得分。其中比较突出的是：一、不一致（Disagreements）所谓不一致不仅仅指主谓不一致，它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等。例Whenonehavemoney,hecandowhathewanttoｄｏ.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。剖析one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants本句是典型的主谓不一致。改为Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo)．二、修饰语错位（MisplacedModifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子的不同...]]></description></item><item><title>名师点拨：四管齐下提高高考英语听力</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/398.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2007/3/9 10:38:16</pubDate><description><![CDATA[对于准备报考英语专业的学生来说，“英语II”科目(即以前的“英语复试”科目)无疑具有挑战性，因为该考试适当增加了听力考核的内容，口语考试时间也由4分　　钟延长至6分钟。面对拥有相当难度的高考“英语II”听力考试，来自广州新东方学校的刘巍巍老师建议，每一位考生都应该全面复习音、词、句、景四个板块。　　本栏撰文：记者李琼　　语音是英语听力考试的基础，很多考生英语语音却不理想，不仅阻碍了口语的提高，而且影响了听力。比如，很多华南地区的考生受到方言的影响，不能够正确区分“n”和“l”两个音素，在听力考试时很容易产生歧义。因此他建议同学们在教师的指导下，逐一突破英语中的全部音素。　　词语是听力考试的核心...]]></description></item><item><title>高考英语指导：从一道高考题看when的运用</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/400.html</link><category>外语复习</category><author>本站</author><pubDate>2006/11/9 10:39:24</pubDate><description><![CDATA[when是中学英语中一个非常活跃的词，其意义丰富，用法灵活，不易被大家掌握。高考试题经常涉及对when的考查。请看2004年北京春季高考单项填空第26题：Wewereswimminginthelake______suddenlythestormstarted.A.whenB.whileC.untilD.before此题考查的就是when的用法，从语境可知，该空表示“正在这时”，答案选A。下面结合高考试题对when的用法作一归纳，希望对同学们有所帮助。一、when可以用作从属连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，从句的谓语动词可以是延续性的（此时相当于while）,也可以是非延续性的。其...]]></description></item><item><title>高考英语动词复习备考重难点透视和规律总结</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/395.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2006/5/22 10:36:08</pubDate><description><![CDATA[《考试》5月16日消息动词是历年高考热点，也是高三英语复习备考重难点。下文对近三年高考题进行盘点，拟总结规律，剖析难点，指出应试策略，指导考生轻松过关。　　热点一：动词词义辨析　　[热点透视]考查考生在特定语境中恰当运用动词能力。　　[难点剖析]备选动词词义相近，用法相似。　　[考题盘点]　　1.(03-25)Ifanybodycalls,tellthemI’mout,andaskthemto______theirnameandaddress.　　A.passB.writeC.takeD.leave　　据题意应选leave,表“留下”。其余动词不合题意，故选D。　　[备考策略]①结合语境，从区...]]></description></item><item><title>高考冲刺阶段 如何进行高考英语冲刺复习</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/4/77/85/394.html</link><category>外语复习</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/9 10:35:41</pubDate><description><![CDATA[　　北京高考英语试题突出两点：第一，突出语言基础知识的考查，淡化语法。第二，加强实际运用语言能力的考查，尤其是书面表达能力要求提高。所以考生要坚持多读多用。一模以后无论考生考得理想与否，都应坚持每天安排一定的时间(最好与高考时间一致)进行适应性训练和模拟，使自己保持良好的语言感觉和做题的敏锐思维。巧妇难为无米之炊,词汇量的大小直接影响到做题质量的高低,对文章的理解程度以及做题速度的快慢。今年北京考纲在去年的基础上又增加了几十个单词，暗示要适当提升语篇的长度和难度，加强英语阅读能力的考查，以突出北京市英语试卷的特色。　　考前这段时间要重点记忆常用动词及短语动词和已经背过一遍但仍然感觉十分陌生的单...]]></description></item></channel></rss>
