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<rss version="2.0"><channel><title>中国高校资讯网--教师论文</title><link>http://www.gxedu.org.cn</link><language>zh-cn</language><description>中国高校资讯网</description><copyright>http://www.gxedu.org.cn</copyright><generator>Rss Generator By Newasp.Net</generator><item><title>中文全文信息检索系统中索引项技术及分词系统的实现</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/1835.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/25 15:33:26</pubDate><description><![CDATA[摘要该文提出了一种在Windows3.1保护模式下,通过动态连接库(DLL)生成中断服务程序代码,实现外设与Windows应用程序实时通信的有效方法。一、前言计算机的日益普及和计算机技术日益成熟,使得计算机在工业控制监测中的应用渐渐深入。但工业应用不同于其它方面,它要求有较强的实时性。现在有很多的DOS软件在运行过程中通过挂接外部中断方式实现DOS应用软件与外设的实时通信,这种方法实现起来十分简单。而在Windows中应用程序能否也能够利用外部硬中断实现外设与Windows应用程序的实时通信呢?答案是肯定的。这里的关键是要解决好中断代码与Windows应用程序相互之间交换信息的问题。从外设发送...]]></description></item><item><title>网络时代加强大学生思想政治教育的思考</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/1834.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/25 15:32:21</pubDate><description><![CDATA[一、网络时代高校思想政治教育面临的新问题　　当我们的大学生们正以积极的姿态迎接信息时代的挑战时，高校思想政治教育如果仍然紧抱固有的模式不放，不加思考，不加证实，不求突破的话，必然无法适应新的时代对我们的要求。当前，思想政治教育和管理的模式存在着以下几方面的不适应：　　1．缺乏敏锐性，不能积极应对大学生的热点问题　　一个时期以来，高校思想政治教育的着眼点比较多地放在了解决实际问题的具体工作上，不敢对大学生思想政治素质提出更高的要求，忽视理论研究和前瞻性探讨。这主要表现在对社会环境影响的敏锐度不够，不能对大学生指出的热点、难点问题进行深层次研究。因而有些老师对大学生接触网络这一具体事实无从引导，一...]]></description></item><item><title>我国高校德育中存在的问题及其解决对策</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/1833.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/25 15:31:14</pubDate><description><![CDATA[摘要：目前我国高校德育中存在着一些问题，诸如德育目标的理想化、德育内容的空泛化、德育方法的机械化等，解决这些问题应诸优化德育过程，提高“两课”德育的实效，加强心理健康教育，建立立体教育网及科学的道德评价体系。　　一、当代大学生道德缺失的主要表现　　1．追求享受，拜金主义严重　　市场经济强调物质利益，追求最大利润，市场经济的重利性容易滋生拜金主义和享乐主义。大学就像一个浓缩的社会，市场经济的大潮也同样冲击着大学校园。面对现实环境，不少大学生受功利至上价值观及拜会主义、享乐主义人生观的影响，错误地把市场经济中的等价交换原则运用在道德上、感情上，把名誉地位、当官发财作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作...]]></description></item><item><title>大学生德育中知行分离现象产生的原因及对策</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/1832.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/25 15:30:08</pubDate><description><![CDATA[摘要:高校德育的任务之一是向大学生传授道德理论,使他们能够正确地道德认知,了解社会对个人行为的道德要求,明白行为的道德区分及其价值意义,从而能够指导他们的道德行为,做到知行统一。探讨和研究高校学生德育中出现的知行分离现象及其成因,对于寻找正确的方法和途径实现大学生德育的知行统一目标具有十分重要的理论和实践意义。关键词:大学生;德育;知行分离;原因;对策“道德规范,从来不是一个单纯的理论问题。道德只有和人的行为统一起来,才具有其社会意义和社会价值。”[1]高校德育的任务之一是向大学生传授道德理论,使他们能够正确地道德认知,了解社会对个人行为的道德要求,明白行为的道德区分及其价值意义,从而能够指导...]]></description></item><item><title>对促进我国民办高等教育发展的几点看法</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/1831.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/25 15:28:10</pubDate><description><![CDATA[摘　要：本文根据所有制的属性和国际上大学通用的命名原则，提出将“民办”改称“私立”为宜。强调教育的“公益性”，反对民办教育“营私性”的思潮。指出世界著名私立大学创办人都有正确办学理念，教育质量是大学的生命线，对困扰民办大学的办学经费问题提出了探讨性的解决办法。认为正确处理好民办大学董事会“领导”和校长“负责”的关系，是民办大学面向社会自主办学并具有活力的关键。　　关键词：民办大学；高等教育；发展　　1998年，全国人大常委会将民办教育立法列入九届人大常委会立法规划，由全国人大教科文卫委员会牵头起草的《中华人民共和国民办教育促进法（草案）》，历时近四年，于2002年6月至10月先后提请九届全国人...]]></description></item><item><title>加强高校学生党组织制度建设之我见</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/1830.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/25 15:26:42</pubDate><description><![CDATA[[摘要]加强高校党组织先进性建设,应该充分发挥高校资源丰厚的长处,加强思想政治教育,进一步强化和坚定党员的理想信念;应该牢牢抓住高校人才集中的益处,大胆选用人才,切实使高校党组织成为先进文化的代表;紧紧扣住高校目标明确的利处,完善育人机制,加强高校党组织的影响力和凝聚力。[关键词]高校党组织先进性建设途径高校党组织,作为党的重要基层组织之一,其先进性建设事关高校自身的发展、党和国家的人才培养,关系和谐社会的建设。在全党加强先进性教育的当前,积极探索加强高校党组织先进性建设的有效途径,不断加强高校各级党组织的影响力、凝聚力和战斗力,有着极其重要的现实意义。一、发挥高校资源丰厚的长处,加强思想政治...]]></description></item><item><title>构建和谐班级</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/863.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 15:53:43</pubDate><description><![CDATA[重庆市万州区长岭第一小学牟联发和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？一、班级文化氛围的创建班级文化是否浓郁，对熏陶学生的情感十分重要。可以在教室张贴名人名言和他们的画像；张贴英雄、烈士经典语言和有关图片；张贴奥运会中，我国体育健儿为国争光的图片；张贴学校领导、老师、学生的精美书画作品……这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶学生，慰藉他们的心灵，引领他们积极向上，崇尚精神价值的追求。二、班级干部的任用班干部实行轮换制，分组实施。每组班长、副班长、学习委...]]></description></item><item><title>洋为中用还是重拾传统 中国家长教育子女陷困惑</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/862.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 15:53:20</pubDate><description><![CDATA[据中国青年报报道，转型期的中国，各种各样的教育理念和方法从四面八方向家长涌来：国外的、国内的、现代的、传统的……过多的观念和做法让家长们感到无所适从。　　“5＋2”等于混乱？　　刘芳有一个10岁的儿子，为了能让儿子上一个更好的学校，她让儿子在姥姥家附近的一所重点小学上学。最初，家里人并没有什么感受，但是随着儿子年级的增高，刘芳和家人都感到：这个孩子是越来越难带了。　　原来，孩子的姥姥坚信男孩子一定要严加管教，因此，除了学习，基本不让孩子有其他活动，而刘芳则认为应该让孩子自由发展，让他拥有一个快乐的童年。　　这样，从周一到周五，孩子在姥姥家被看管得像个机器人，周末回到自己家后就像出笼的小鸟，一个...]]></description></item><item><title>教育现代化建设要实现三大任务</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/861.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 15:52:49</pubDate><description><![CDATA[15日，2005亚洲教育北京论坛全体大会在此间召开。包括中国在内的亚洲16个国家和地区的教育部部长、副部长参加了会议。会上，中国教育部部长周济表示，中国要实现现代化，教育必须率先实现现代化。教育现代化建设要实现三大主要任务。周济说：&quot;今天站在新的发展起点上的中国和中国教育，已经具备了从教育大国向教育强国发展的基础，具备了从人口大国向人力资源强国发展的基础，具备了基本实现教育现代化的条件。&quot;他表示，中国教育现代化建设的主要任务是三个：第一，培养人才。这是中国教育现代化建设的根本任务。与中国现代化建设要求相适应，要加快培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。在经过若干...]]></description></item><item><title>运用创设问题情景进行启发式教学</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/860.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 15:52:13</pubDate><description><![CDATA[北京二中杨树昆　　“教无定法”。但最关键的问题是要形成正确的教学指导思想，指导思想正确了，才能灵活运用教学方法，有所创新。“学生为主体，教师为主导”，这就是现代教学的指导思想。如何体现“学生为主体，教师为主导”，关键是学生能否有学习积极性，而学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。则要在全课教学中进行启发式教学，提高学生学习积极性，从而全方位地提高学生的能力。　　什么是启发式教学？　　所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。　　这里要着重说明，启发式教学不仅是教学方法...]]></description></item><item><title>教育技术的现代化与教师队伍的现代化</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/11/295/859.html</link><category>教师论文</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 15:51:03</pubDate><description><![CDATA[摘要教育技术的现代化将在二十一世纪的教育中起到重要作用，而教师队伍的现代化正是教育技术现代化的根本，是重中之重。本文就教育扶术的现代化对教师几个方面的影响作一论述。一、教育技术的现代化促使教师思想的现代化，教师要摒弃旧的教育思想，把握放育发展的内在规律与时代特征、树立正确的教育现与人才观。才能适应教育技术现代化的要求。1.终身学习的思想；2.创新的精神；3.追求卓越，为人师表。二、教育技术的现代化促使教师角色的转色教师的主要职能由“教”转变为“导”，要更加注重教师“导”的作用。1.择优而“导”，“导”之有效；2.有法而“导”，“导”到实处。三、教育技才的现代化促使教师基本功和技能技巧的现代化教...]]></description></item></channel></rss>
