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<rss version="2.0"><channel><title>中国高校资讯网--考前辅导</title><link>http://www.gxedu.org.cn</link><language>zh-cn</language><description>中国高校资讯网</description><copyright>http://www.gxedu.org.cn</copyright><generator>Rss Generator By Newasp.Net</generator><item><title>上海：中小学校服“双重质检”才能穿</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/8308.html</link><category>考前辅导</category><author>本站</author><pubDate>2013/3/12 10:40:13</pubDate><description><![CDATA[　　六部门联合下发校服管理新规建校服生产企业“黑名单”并向社会公布　　校服出厂前，生产企业要送法定检验机构进行检验；校服出厂后，各中小学校应将校服抽样送检，合格才可发放给学生使用。　　市教委、市质量技监局、市财政局、市物价局、市工商局、市公安局六部门近日联合下发《关于加强本市中小学生校服管理的若干意见》，要求校服质量须“双重送检”。　　校服价格听取家长意见　　《意见》表示，各中小学校应当充分发挥家长委员会的作用，与家长委员会共同商定本校学生是否穿着校服；确定穿着校服的，应当制定校服穿着制度。学校应当选择质量保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业采购校服。　　学校应当与校服生产企业签订本市...]]></description></item><item><title>重庆市举行大中小学唱红歌读经典讲故事演出</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/4350.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2009/5/14 10:13:46</pubDate><description><![CDATA[本报重庆5月13日讯（记者胡航宇）今晚，“重庆市大中小学唱红歌读经典讲故事汇报演出”在重庆巴蜀中学鲁能校区举行。中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来，教育部部长周济，重庆市市长王鸿举，教育部副部长陈小娅等观看了演出。　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”晚上7点40分，由巴蜀中学师生齐声诵读的梁启超《少年中国说》拉开了晚会的帷幕。在两个小时的时间里，来自重庆大学、西南大学、重庆八中、巴蜀中学、重庆人民小学、巴蜀小学等大中小学的800余名师生，深情演绎了22首古今中外广为流传的著名诗词和经典篇章，以及自编自演的生动故事，带领现场观众一同感受了经典所带来的艺术魅力。　　在“童声雅韵”...]]></description></item><item><title>湖北出台教师绩效工资细则　奖励与贡献挂钩</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/4349.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2009/5/14 10:10:28</pubDate><description><![CDATA[分基础性和奖励性两部分与工作量和实际贡献挂钩　　本报讯（记者程墨实习生罗曼）日前，湖北省政府转发了省人事厅、财政厅、教育厅联合出台的《关于全省义务教育学校实施绩效工资的意见》，《意见》对绩效工资总量和水平的核定、绩效工资的分配、经费保障与财务管理等方面都作出了具体的要求。　　《意见》指出，实施绩效工资的对象，是按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式员工。绩效工资分为基础性和奖励性两部分：基础性部分占绩效工资总量的70%，与经济发展水平、物价水平、岗位职责等相联系；奖励性部分直接与工作量和实际贡献挂钩，具体项目包括班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等。　　绩效工资总量暂时...]]></description></item><item><title>近年中考试题特征和的命题趋向(化学)</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1996.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 15:12:20</pubDate><description><![CDATA[2006年中考复习指导意见2006年我省中考将呈现课改实验区、非课改实验区和太原、临汾自主考试三大版块，全省统一命题的考试科目为：实验区语文，数学，外语（含听力测试），科学或理科综合（含物理、化学），历史与社会或文科综合（含思想品德、历史）；历史与社会科目亦可与思想品德合卷考试。非实验区仍是语文、数学、物理、化学、英语、政治六科，地理、生物学科亦属统一命题的科目，在初二年级学业结束时组织考试。2006年参加中考的学生，其地理、生物考试科目成绩的使用，应以2005年各地组织的初二年级统一考试成绩为依据，结合当地实际，按一定比例计入招生学业考试成绩。2006年全省初二年级的学生，地理、生物学科于2...]]></description></item><item><title>07年中考历史热点复习冲刺题集锦</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1995.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 15:11:39</pubDate><description><![CDATA[[附件:/zhongkao/uploadfile/200706/20070616065515757.rar] ]]></description></item><item><title>2007年中考历史热点预测及复习建议</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1994.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 15:11:06</pubDate><description><![CDATA[年年中考总相似，岁岁考生却不同。离０７中考还剩下不多时间。在这段时间内，历史复习一定要讲究方法，既要认认真真训练，扎扎实实做题，更要总结经验，寻找规律，力争在有限的时间里使复习取得最佳效果。　一、抓住框架，定位考点。依据课程标准和教材，以考试说明划定的范围为依托，有方向地进行复习。仔细研究考试说明，把握考试方向，根据考试说明划定的范围进行有的放矢的复习；同时，正确理解课程标准和考试说明对知识点考察方向的描述，了解历史学业考试识记、理解、运用等三个层次的考察要求，明白哪些知识是识记内容，那些是理解和运用范围的内容。掌握了这些，我们就能够有的放矢，集中力量，重点突破了。　二、回归课本知识，做到融会...]]></description></item><item><title>中考历史开卷考试如何复习</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1993.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 15:08:41</pubDate><description><![CDATA[中学历史是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程，记忆量大，因而死记硬背曾一度被当作最好的复习方法。今年我市中考历史与政治实施开卷考试，靠死记硬背是不可能；要想取得好成绩，必须掌握更科学的方法。笔者在实践中归纳出一套&quot;三步复习法&quot;，简要介绍如下：第一步：快捷定位找考点。　　对于任何一个考核点，都要能在最短时间内在教材中找出来。从操作步骤上说，可以分为三小步：首先是定方向，确定该考点是哪一学年所学。具体说中国史中清朝以前是初一内容，以后是初二内容，世界史是初三内容。其次是选定教材，根据每册教材的前后断代进行，应熟练化、自动化。最后是根据目录精确定位。打开相应教材的目录，快速确定该知识点是属于那一课...]]></description></item><item><title>中考语文复习指导意见</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1992.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 15:07:17</pubDate><description><![CDATA[一、近年中考试题特征和2006年的命题趋向2006年考查的内容要注意体现新课程理念，严格按照课程标准（教学大纲）命题。试题要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，要加强试题与社会实际和学生生活的联系，杜绝设置偏题、怪题；要注意充分挖掘客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能，防止仅仅考查学生的机械记忆和简单模仿能力。主观性试题要发挥其考查学生的探究能力和综合素养的优势，适当加强试题的探究性和开放性，以有利于培养学生的创新意识和实践能力。一、试卷结构试题内容仍然包括三大块：语言积累及应用、阅读（文言文阅读和现...]]></description></item><item><title>中考数学复习指导意见</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1991.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 15:03:58</pubDate><description><![CDATA[一、近年中考试题特征和2006年的命题趋向2006年考查的内容要注意体现新课程理念，严格按照课程标准（教学大纲）命题。试题要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，要加强试题与社会实际和学生生活的联系，杜绝设置偏题、怪题；要注意充分挖掘客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能，防止仅仅考查学生的机械记忆和简单模仿能力。主观性试题要发挥其考查学生的探究能力和综合素养的优势，适当加强试题的探究性和开放性，以有利于培养学生的创新意识和实践能力。随着课程标准和新教材在全省的深入实施，中考评价体系的改革正向全面考查考生...]]></description></item><item><title>语文阅读复习指导二：解词语含义</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/1990.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 14:57:35</pubDate><description><![CDATA[[能力定格］　　如果将一篇精彩的文章比作一棵枝繁叶茂的大树，那么，文中丰富多彩的词语就好比树上生机勃勃的绿叶。有了词语的“绿叶”，大树才有其蓬勃的生命；同样，只有与树枝、枝干紧紧相连，词语的绿叶才能闪烁生命的光彩。因此，所谓理解词语在文中的含义，也就是准确地把握词语的“叶”与文章的“枝、干”之间血脉相连的关系，从而准确地把握词语在文中的具体含义。　　具体地说，理解词语在文中的含义，就是联系文章的中心思想、人物形象、作者感情以及上下文等理解词语的转化义、语境义，其中最主要的是语境义，它包括词语在语境中的特殊含义、深层含义及言外之意等。　　[方法导航]　　一、联系文章的中心思想理解词语在文中的含义...]]></description></item><item><title>整理错题本 查漏综合题</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/882.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:42:50</pubDate><description><![CDATA[　　现在是非常时期，考生应该怎么做呢？北京二十一中闫文蕊老师提供了四点建议：　　整理错题本　　可以静下心把老师给你的练习卷子甚至你做过的一些练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个错题本上，然后自己把错题做一遍。这个本的正面一页是错题的原题，背面是答案，这样错题本就可以反复使用。做完以后可以发现自己还有哪些不明白、不准确的都要做一个记录。直到得到正确的解答，弄懂了为止，你就可以把这道题先暂时放一下，过两天，拿出来再做一遍。这叫做排除错题，减少自己错误率的方法，是复习语法的好方法。　　查漏综合题　　可以做一些综合练习题来判断哪方面还有漏洞，找听力题现在可能比较困难，你也可以看看网上有没有订购听力磁...]]></description></item><item><title>如何才能成功写出命题作文</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/881.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:42:16</pubDate><description><![CDATA[同学们，2004年我市作文可能仍然延续去年的作文考试要求，写全命题作文。从我们布置的作文训练情况来看，大家比较害怕全命题作文，尤其对越是简单的题目（如《家》、《责任》）越感到难以下手，即使勉强写出来，也只是就题目写题目，停留于题目表象，出不了新，出不了彩，在此我们编辑这一份辅导材料，希望大家认真去领会，积极训练。近年来全命题作文出现一些新的特点：一是命题作文的命题内容从过去的简单机械逐渐呈现出丰富多彩的生活倾向，或从考生的生活实际出发命题，或让考生思考人生的哲理，或让考生为社会承担责任……如2003年江苏南通市的命题作文题目“兴趣“，深圳市的“留下”，重庆市的“责任”等。二是形式上由以前的单一...]]></description></item><item><title>中考英语口语交际类型的题目解题思路</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/880.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:41:49</pubDate><description><![CDATA[　中考英语中如何做好口语交际类型的题目？北京四中宋琳老师提出了以下几点建议：　　考查题型：　　1.选择填空补全对话。该类题一般给出A、B两人对话，空出若干个空要求补全。　　2.完形填空补全对话。该类题形式上与“完形填空题”类似，一般要根据上下文选择正确的答案或填上正确答案。　　3.排列顺序型补全对话。一般五六个句子为一组，把顺序打乱，然后排列正确的顺序。　　4.对话配对型。一般五六个句子为一组，五六个答句为另一组，都把顺序打乱，选择正确的答案配对。　　5.选择句子补全对话。一般要求从七个句子中选出五个补全对话。　　解题思路：　　做这类试题，要求同学们按照所给的情景，选择最佳问句或答句，完成题目...]]></description></item><item><title>数学:减少题目量 增加思维量</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/879.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:41:21</pubDate><description><![CDATA[考试范围　　本次考试为义务教育阶段的终结性考试。考试内容范围为七、八、九年级必学的数学内容，以《（全日制九年制义务教育）数学学科课程标准（修订本）》（1998年8月版）为命题依据。　　内容分布　　今年考试满分值为120分，考试采用闭卷、笔试的形式。试卷代数内容的试题分值约占60％，几何内容的试题分值约占40％，与往年基本相同。　　题型题量　　题型有填空题、单项选择题、简答题和解答题。填空题只要求直接填写结果，不必写出具体过程，评分时每小题按全对或全错给分；单项选择题要求从给出的四个结论中选出唯一正确的答案，评分时每小题按全对或全错给分。简答题是指解答过程比较简单的基础题，要写出解题主要步骤。解...]]></description></item><item><title>初三物理寒假复习指导：电磁感应及应用</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/878.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:40:47</pubDate><description><![CDATA[　天津四十二中张维莎　　一、重点与难点分析　　1、电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。　　①产生感应电流的必要条件是：a、电路要闭合；b、闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动，缺一不可；若是闭合电路的一部分导体，但不做切割磁感线运动则无感应电流，若导体做切割磁感线运动但电路不闭合，导体上仍无感应电流则导体两端有感应电压。　　②感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关(三者互相垂直)，改变磁场方向或改变导体切割磁感线方向都会改变感应电流的方向。　　③在电磁感应现象中机械能转化为电能。　　2、发电机...]]></description></item><item><title>数学考试临场应试技巧</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/877.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:39:29</pubDate><description><![CDATA[网友：考试中遇到突然不会的问题怎么办？　　田建柏老师：这个是正常的，高考中总有那么一两道问题难度系数很低的，问题难，以拉开来不同考生的差距。遇到难题一时想不出来，可以考虑换一种方法，换一种思路，如果仍然没有头绪，不妨先放一放，记下题号，等后面的解答完了再回来看看，你可能会获得新的解题方法。最后如果仍然没有想出来的也不能放弃，是选择题就要猜测答案了，填空题也不能空着，猜测答案往上写，是大题，就要分步写，只要与问题有关，能写多少写多少。　　网友：该以怎样的心态进入考场，如何调整心态？　　田建柏老师：　　一、除干扰思绪，提前进入状态　　考前要抛弃各种杂念，排除干扰思绪，创设数学情境，进而酝酿数学思维...]]></description></item><item><title>数学：针对新教材 注重考题 搞好复习</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/8/127/131/876.html</link><category>考前辅导</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 16:38:36</pubDate><description><![CDATA[　　2004年高考全国大部分省市将统一采用新课程卷。本文根据新课程标准的要求，就数学的复习和备考给广大考生提些建议，仅供参考。　　一、宏观把握复习内容，按计划进行复习　　1．宏观把握复习内容　　高三寒假后的复习为第二阶段复习（即专题复习）和第三阶段复习（即考前模拟试卷的测评）。　　在第二阶段复习中应注意集中精力听好专题课，记重点笔记，凡不懂之处应与同学讨论弄清楚，或请教老师。在第三阶段复习中，要认真做好每一套模拟题，答题要注意找到时间感觉，要注意解题规范训练。凡遇到不会做的题目或答错的每一道题目，都要在老师讲评时弄清楚，或与同学讨论解决问题。　　2．按计划进行复习　　“凡事预则立，不预则废”。...]]></description></item></channel></rss>
