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<rss version="2.0"><channel><title>中国高校资讯网--评说民教</title><link>http://www.gxedu.org.cn</link><language>zh-cn</language><description>中国高校资讯网</description><copyright>http://www.gxedu.org.cn</copyright><generator>Rss Generator By Newasp.Net</generator><item><title>遵循“八要”原则 促进民办学校健康发展</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/1920.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 10:12:08</pubDate><description><![CDATA[　■山西省朔州市教育局　牛泉　　近年来，我国民办教育蓬勃兴起，已在各级各类教育中占有一定比例。同时，我们也要清醒地看到一些民办学校办学并未达到预期目的。笔者认为，民办学校要想得到健康发展，必须遵循“八要”原则。　　一要依法办学。近年来，国务院和一些地方政府相继出台了一系列有关民办教育发展的法律法规。　　这些法律法规既保障了民办学校应有的、与公办学校同等的法律地位，又规范和约束着民办教育向正确、健康的方向发展。民办学校领导班子要组织教职员工认真学习有关法律法规，树立依法办学理念，做到不无证办学、不做虚假广告，不乱收费、不乱招生，不擅自扩大学校规制等。　　二要规范管理。首先要明确民办学校管理体制，...]]></description></item><item><title>独立学院应走多样化人才培养之路</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/1919.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 10:11:32</pubDate><description><![CDATA[　多样化人才的需求是社会进步和经济发展的必然。独立学院的人才培养是以繁荣地方经济为首要目标，如何培养多样化应用型人才是独立学院探索的主题，同时也是我国教育体制改革和发展的必然。独立院校需要探索灵活的多样化人才培养模式。　　独立学院要按照服务的地区经济发展状况、行业发展现状和学院的办学特色来确定多样化人才培养的总体目标。独立学院应紧密结合当地区域经济建设中当前和远期规划,并结合毕业生就业的需求趋势,积极主动调整人才培养目标，着眼于当前社会经济发展现实的人才需求以及潜在的人才需求，并充分考虑人才培养目标的地方性。高等学院作为为社会输送高级人才的重要机构，在人才研究上应该站在前沿，能提前预见人才需求...]]></description></item><item><title>多所民办高中招生被叫停 民校生存之路在何方</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/1918.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 10:10:31</pubDate><description><![CDATA[日前，私立正则中学等24所普高招生（其中很多是民办高中）被叫停，一石激起千层浪，很多人不禁追问：民办高中到底怎么了？在这个被称为“民办高中生死存亡的时刻”，这些不仅承载着很多学生希望的、而且还是中国教育重要组成部分的民办高中，未来的出路在哪里呢？　　●新闻回放　　24所高中被停招落榜者多为民办高中　　日前，北京市教委公布了今年中招具有招生资格的高级中学学校名单，格外引人关注的是24所去年在榜的学校今年不再招生。此次停招的24所普高以民办学校为主，导致这些学校落榜的原因很多，其中多数民办学校因经营不善或结构调整暂停招生。　　●现状：民办高中两极分化明显　　记者在采访中发现，民办高中的生存现状归纳...]]></description></item><item><title>民办学校团队建设需把握5个着力点</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/1917.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 10:09:30</pubDate><description><![CDATA[　对于一所民办学校而言，要在激烈的社会竞争中站稳脚跟，实现可持续发展，必须重视学校的团队建设。笔者认为，在民办学校的团队建设中，需要把握以下五个着力点：　　——共同的事业凝聚团队。董事会要审时度势、科学决策，明确学校发展方向，设计美好的愿景；全校上下想学校之所想，急学校之所急，同心同德，形成一种“干事业、打江山”的工作氛围；学校应具有和谐的内部关系、宽松的外部环境、较高的社会声誉，教职员工才能在学校工作中找到成就感、光荣感和归宿感。　　——领导的魅力感召团队。领导的魅力首先是校长的魅力。作为校长，首先要理解董事会的意图，执行董事会的决议，遇事多交流、多沟通，校董之间形成合力；其次，应是一个事业...]]></description></item><item><title>新闻聚焦：解决民办基础教育现实困境出路在哪</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/1916.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 10:08:17</pubDate><description><![CDATA[　在新的形势下，民办学校固有的经费模式必须予以调整，实实在在的资金投入，应当成为今后民办学校创设的重要门槛；与此同时，为民办学校创造公平竞争的市场环境和政策环境，是政府管理和制度选择面临的一个现实问题——民办基础教育如何走出困境　　2003年至2005年，全国民办小学、初中和高中的学校数、在校生数仍呈持续增加之势，但也有不少地方的民办基础教育却呈现出另一番景象：学校数量逐渐萎缩、在校生数量急剧下降，更有一批学校相继倒闭。由此，我们可作出一个基本判断：今天的民办基础教育在持续发展过程中面临着严峻的挑战。而造成这种局面的原因相当复杂，归结起来主要有以下三个方面：　　一是基础教育阶段学龄人口高峰逐步...]]></description></item><item><title>民办学校教师应具备的素质</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/762.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 14:02:52</pubDate><description><![CDATA[教师是民办学校生存和发展的基础，教师的素质影响并决定着民办学校的前途和命运，高素质的教师队伍必定会提升民办学校的市场竞争力。那么，民办学校的教师应具备哪些素质呢？我们以为应具备以下5个方面的素质：　　——教学素质。教学素质是教师的基本素质和核心素质，是做一位好教师的起码准则。教学素质影响着教师的凝聚力和向心力，从而进一步影响着民办学校的社会声誉。教学素质涵盖广博、精深的专业与非专业知识以及娴热的教学技能技巧等诸多因素。教师应该与时俱进，吸收先进的教学方法，提高教学能力和水平，增长教学综合素质。　　——学习素质。“活到老，学到老”，学习是终身的事情。学习无时不在、无处不有。作为教师，更应注重学习...]]></description></item><item><title>民办教育：前途光明，道路曲折</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/761.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 14:02:21</pubDate><description><![CDATA[　　“今天的民办教育正如２０年前的民营企业，辉煌是必然的但是道路是曲折的。”一位民办高校的校长在一次论坛上发表的感言。而民办教育辉煌的过程也是教育产业及教育产业的衍生行业发展的历程。只是在国家政策未具体明朗的时期，资本还处于观望状态。民办高校进入“转型”新阶段　　“民办高等教育正在由规模粗放型向以就业为导向的质量特色型转型，这是社会对民办教育需求的变化决定的”，对民办教育数十年研究后，北京华夏龙脉教育研究院院长冯俭对当前的民办教育做出了以上总结。　　对于民办教育来讲，正面临着机遇与挑战并存的时代。冯俭分析指出，一方面是公办院校持续扩招，对民办院校的冲击。另一方面是《民办教育促进法》颁布、允许合...]]></description></item><item><title>民办中外合作大学举步维艰</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/760.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 14:01:58</pubDate><description><![CDATA[中国防卫科技学院涉外商务分院的校长李丽珠女士最近比较烦恼：她的商学院规模不大，国家的相关政策却令她感到为难——按规定，学校的占地面积必须是从15亩、30亩到60亩。但她说自己并不想盲目扩张，只是希望培养出来的学生“一个是一个”，保证每一个都能成材、就业，如果盲目扩张规模就不能保证教学质量，只能浪费资金。　　国内很多民办中外合作学校的校长都遭遇过类似李女士的问题，得不到政府的支持和扶助，是他们在发展中感到最头疼的事情。前不久，国家留学中心公布了71所得到国家认证学历的中外合办大学，但其中没有一所民办高校。给人的感觉是：这些学校一下子都成了“野鸡大学”。　　李丽珠原来是人民大学外语学院的一把“好刀...]]></description></item><item><title>要坚持民办教育的生存原则</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/759.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 14:01:23</pubDate><description><![CDATA[民办教育要生存和发展是离不开合理回报的经济效益支持，没有物质生存基础，民办教育就无法生存，更谈不上发展了，毕竟靠社会捐助的民办教育只能是少数，多数民办教育要靠自身求生存、求发展，因此，民办教育要生存就要有赢利的前提，但是怎样赢利，赢利应遵循的原则必须要明确。　　对民办教育的赢利问题必须要坚持为生存和发展服务的原则，不能允许有人把民办教育当作赢利途径，把民办教育看成是赚钱手段。我不希望金钱玷污教育的公益性，影响教育的声誉，教育是为了提高全民族科学文化水平为目的的，不是为少数人服务的。　　中国的民办教育要有中国的特色，这是中国社会制度决定的，不能发展为少数有钱人服务的特殊民办教育。教育应该是全民性...]]></description></item><item><title>民办学校校长共议入世后发展大计</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/758.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 14:00:48</pubDate><description><![CDATA[　由各民主党派、全国工商联和中华职业教育社联合召开的民办教育研讨会今天在京开幕。全国政协副主席、全国工商联主席经叔平出席开幕式并讲话。全国人大教科文卫委员会副主任汪家璆就《民办教育促进法》的起草情况作了报告。　　这次会议将对入世后我国民办教育的发展趋势、当前民办教育存在的困难和问题及相应对策进行研讨。会议期间，还将邀请有关领导和专家就民办教育问题作专题报告。　　参加此次会议的有来自全国各地的240多位代表，其中包括各民主党派、工商联、职教社部分地方组织分管办学的工作人员和民办学校的负责人。 ]]></description></item><item><title>民办教育促进法第三次审议稿强调</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/117/757.html</link><category>评说民教</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 14:00:11</pubDate><description><![CDATA[社会组织和个人不得以营利为目的举办民办学校。这是今天提交全国人大常委会审议的民办教育促进法第三次审议稿增加的新规定。　　一些委员、部门和地方提出，教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，不得以营利为目的。因此，新的草案审议稿增加了上述规定。　　草案二次审议稿规定：“民办学校在扣除办学成本和按国家有关规定必须提取的费用后，举办者可以取得合理回报。取得合理回报的办法由各省、自治区、直辖市制定。”一些委员和部门提出，规定举办者可以取得合理回报，与营利行为难以划清界限，和教育法的有关规定也不好衔接。同时又考虑大力发...]]></description></item></channel></rss>
