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<rss version="2.0"><channel><title>中国高校资讯网--频道专题</title><link>http://www.gxedu.org.cn</link><language>zh-cn</language><description>中国高校资讯网</description><copyright>http://www.gxedu.org.cn</copyright><generator>Rss Generator By Newasp.Net</generator><item><title>我国民办院校灵活机制应对就业显成效</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/1893.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 9:20:13</pubDate><description><![CDATA[　随着我国经济的快速发展，我国高等教育规模在不断扩大，呈现出从精英教育向大众教育迈进的发展趋势，优秀的民办高校已经成为实现我国高等教育大众化的重要力量。有专家曾指出，中国民办高校的竞争力主要看教育是否优质，毕业生的就业率高不高。因为，就业率的高低是社会衡量学校办学质量的重要标准之一。全国民办院校就业力评价体系研究课题的调查结果显示，就业率是表征，就业力是本质，在当前及今后的一段历史时期内，民办院校核心竞争力就是民办院校的就业力。　　高校毕业生就业历来都是学生和家长十分关注的问题，而民办高校毕业生的就业问题更是炙手可热的话题。尤其是随着高等教育的普及以及高校连年的大规模扩招，高校毕业生的就业形势...]]></description></item><item><title>民办学校章程主要内容</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/1892.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 9:19:29</pubDate><description><![CDATA[决策机构产生办法、人员构成、议事规则等　　理事会、董事会或者其他形式的决策机构，是民办学校内部管理制度最重要的组成部分。在《民办教育促进法》制定过程中，对民办学校决策机构采用何种称谓，曾有过争论。有的认为，民办学校具有非营利性，应当使用理事会这一称谓；有的认为，我国民办学校在长期发展中多使用校董会的提法，现实中也有许多使用这一提法的民办学校。最后，《民办教育促进法》将理事会、董事会并列提出来，由举办者自行选择，可见，二者并无本质上的区别。基于决策机构对于民办学校发展的重要性，《民办教育促进法实施条例》要求章程必须明确规定理事会、董事会的下列事项：　　一是理事、董事以及理事长、董事长的产生办法，...]]></description></item><item><title>给民办学校充足的发展空间</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/1891.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 9:18:57</pubDate><description><![CDATA[土地使用问题，是民办学校发展过程当中首先必须面对的一个重要问题；土地使用政策是否到位，是否能够与公办学校一视同仁，在一定程度上可以看作是一个地方民办教育扶持政策是否到位的一个标志，也在相当大的程度上决定着这个地方民办教育的发展。本报记者对山西省民办学校土地使用政策的调查表明，促进民办教育发展，就要——给民办学校充足的发展空间。　　最近，记者借山西省民办教育工作经验交流会之机，通过省教育厅和部分市(县)民办教育管理部门及其负责人，就民办学校土地使用问题进行了一次专项调查。调查结果表明，山西省各地对民办学校的土地使用在政策上给予“公办待遇”，其政策多数以市级政府出台为主，主要有：政府牵线搭桥，为民...]]></description></item><item><title>民办教育法治：政府理解与执行是其中之最关键</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/1890.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 9:17:47</pubDate><description><![CDATA[真正的“教育法治”在今天仅仅是处于非自觉的初级阶段，所以政府的教育管理行为往往显得法理模糊、随意不清晰而行政化。因此，民办学校要减弱办学风险，最关键的就只能是依靠自身不断的制度创新。我曾由此提醒，在“不完全市场经济”中，民办学校要做制度创新的先锋。但是这并不是说政府的法理模糊、随意不清晰行为是合理合法的。民办学校面临如此状况，如何作为是一回事。事实上，政府如何依法行政，以改变法理理解不清、行为随意的现象，才是全国民办教育工作者所非常期盼的。从《民办教育促进法》颁布实施两年来的执行情况可以看到，大法再好，程序不公正，结果也将可以是完全不同的。法治建设体现了社会的秩序安排，秩序安排并不仅仅是指优先...]]></description></item><item><title>高校在国家创新体系中担重大使命</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/1889.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/6/26 9:15:09</pubDate><description><![CDATA[　作为清华大学主管科研的副校长，康克军最近一直忙于组织、参加各种活动，讨论在全国科技大会结束之后，被誉为“工程师摇篮”的清华大学如何进一步加强科技创新。　　“建设国家创新体系，中国的高校，特别是高水平研究型大学承担着重大的使命。”康克军说，“研究型大学是国家创新体系的重要组成部分。事实也证明，包括清华在内的一批国内一流高校，在国家的科技创新方面发挥了很重要的作用。”　　在他看来，高校在科技创新方面的作用主要表现在三个方面：　　首先，高校培养出的一大批优秀毕业生，为建设国家创新体系提供了重要的人才保障。　　其次，高校在基础研究方面具有不可比拟的优势，而基础研究所产生的，可能是某一领域的革命性成果...]]></description></item><item><title>报考民办高校大专预科班的学历条件</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/746.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/11 13:53:38</pubDate><description><![CDATA[报考专科、本科的一般学历条件：　　1、应、往届高中毕业生；　　2、应、往届职业高中、中专、中技毕业生和同等学历者。　　报考专升本的一般学历条件：　　1、专接本面向全国招收已获取各类高等院校专科毕业证书；　　2、读过二年以上高等教育专科教育；　　3、高等教育学历文凭考试的学生。　　报考大专预科班的一般学历条件：　　不符合报考大专文凭条件的各类考生，即没有高中毕业或没有高中毕业同等学历者。 ]]></description></item><item><title>自考与文凭考试开设的专业有什么不同？</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/745.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2007/4/11 13:52:55</pubDate><description><![CDATA[（一）文凭考试现在开设的专业有：(1)会计(2)金融(3)国际贸易(4)企业管理(5)旅游管理(6)企业管理(7)英语(8)日语(9)法律(10)文秘(11)工艺美术(12)计算机应用(13)工业与民用建筑(14)中医(15)营养学(16)通讯工程(17)动物科技(18)金融投资●英语双大专等18个专业。　　（二）自学考试现在的开设专业有：(1)中文(2)法律(3)新闻学(4)档案管理(5)行政管理(6)英语基础科(7)工业经济管理(8)商业经济管理(9)统计学(10)财税(11)财务会计(12)金融(13)国际贸易(14)心理学(15)中医(16)中药(17)护理(18)工艺美术(19)经济...]]></description></item><item><title>民办教育进入冬天 遭遇四大瓶颈</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/1894.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2006/6/26 9:20:53</pubDate><description><![CDATA[中国的民办教育正在面临整体走弱的系统性风险，这是昨天在苏州召开的第五届21世纪教育论坛民办教育高峰研讨会上有关专家传递出的信息，民办学校的发展缘何出现普遍困境？一方面，随着“名校办民校”及“独立学院”的迅速发展，使各地民办学校的市场环境发生了很大的变化，另一方面，与民办教育法律、法规相配套的文件尚不健全……会上200余名来自全国民办教育领域的专家及校长对当前民办教育发展的困境及出路提出自己的思考。　　现状民办教育进入冬天？　　上海教科院研究员、民办教育研究专家胡卫说，2002年12月《民办教育促进法》颁布以后，民办教育无论在数量和规模上，都有了很大的发展，民办学校在校生的规模已经突破1000万...]]></description></item><item><title>栽好“政策”梧桐树　引得“兴学”凤凰来</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/749.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 13:55:15</pubDate><description><![CDATA[　经费匮乏是制约教育事业发展的一个瓶颈，在经济欠发达地区更是如此。面对资金短缺的困境，该如何加快教育发展，回应经济建设对人才的需求，缓解财政对教育投入的压力呢？湖南省邵阳市走出了一条社会融资、大力发展民办教育的办学之路——栽好“政策”梧桐树　引得“兴学”凤凰来邵阳市民办学校教师辅导学生做实验。　摄影　王继怀在湖南省邵阳市隆回县万和实验学校计算机房，教师指导学生操作。摄影　王继怀　　湖南省邵阳市是一个下辖三个国家级贫困县、两个省级贫困县的经济欠发达地区。全市近年来利用民间资金办学发展迅速，现有各级各类民办学校1016个，在校学生15万余人，近三年来吸引办学资金超过了10亿元。在邵阳这样一个经济欠...]]></description></item><item><title>选择民办大学的注意事项</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/748.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 13:54:46</pubDate><description><![CDATA[1、学校规模。在校生的人数往往在一定程度上反映学校的办学实力。目前各民办高校每学期的学费多在2000元至2500元之间，人数太少的学校就很难维持一所大学正常的教学和日常支出。据了解，目前北京的民办高校人数最多的有近万人，人数少的只有几十人，甚至几个人。人数过少，学校的教育教学资金周转自然受到影响甚至难以保证。2、硬件设施。一所大学，起码的硬件条件应该是拥有教学楼、微机房、图书馆、语音教室、宿舍、食堂操场等设施。然而，目前民办大学由于缺乏投入，多数学校多年没有图书馆和操场。一位校长向记者解释：“招生贩子做假广告影响学校声誉，学校在申请地方政府支持的方面困难很多，建得起场馆养不起设施，没有地皮做操...]]></description></item><item><title>民办高校毕业生就业受到双向挤压</title><link>http://www.gxedu.org.cn/article/7/116/747.html</link><category>频道专题</category><author>佚名</author><pubDate>2006/4/11 13:54:04</pubDate><description><![CDATA[“与本科毕业生一样，民办高校的毕业生在就业时也面临着双向的挤压”，中国人民大学大学生就业问题研究所的所长姚裕群教授在刚刚结束的全国民办高校就业工作经验交流会上指出。　姚教授介绍，“第一层压力来自职高、技校等中等职业教育机构”，这些学校虽然属于中等教育，但是其中于很多仍然属于公办教育范畴，仍然可以通过政府、上层管理部门等正规渠道部分缓解就业压力，“另一层压力则来自公办高校”。　经过20年的发展，民办高校已经成为我国高等教育的一支重要力量。据了解，目前我国每10名大学生中就有1名是民办高校学生。 ]]></description></item></channel></rss>
