“我国高考，英语是必考科目。文史理工甚至艺术体育等考生都必须过这一关。这种以英语好坏论英雄、选人才的‘一刀切’制度存在不少弊端。”驻宁委员洪梅香建议有关部委组织专家学者进行调研论证，科学合理地调整英语高考。

洪梅香说，高考英语实行“一刀切”的最大弊端是影响了大批有其他专长的人才脱颖而出。她说，高考英语“一刀切”的制度，把很多在其他学科方面有专长、但英语学得不好的考生挡在大学门外，也让社会失去了很多优秀的专业人才。同时，也不利于城乡教育公平。

洪梅香委员建议从三方面改革高考英语考试。首先，因材施教，根据是否学习英语对学生分科。建议在高二年级像文理分科一样，把学生分为英语和非英语两类，让学生根据自身情况自由选择，让更适合的人、对英语有兴趣的人去学英语。其次，可参照音乐、绘画、体育类招考的形式进行英语考试。对外交、外贸、翻译等专业考英语，对其他几乎不需要英语的如历史、农学、文学等专业取消英语考试。第三，让考生自由选择考何种外语。我国不仅需要英语人才，也需要大量其他语种人才。高考可实行“外语选考”，让考生自由选择语种，培养更多语种外语人才。