一朝跨越五十年

——四川灾后重建新学校见闻

    一年前的5月12日，四川教育因汶川特大地震而发生了重大历史转折。如今，从苦难中坚强走来的四川教育迎来了又一个历史性转折。

　　一年多来，一所又一所新建学校从废墟上站了起来，校园建设的现代化程度较之地震前至少跨越了50年。学生告别板房，教师安心教书，四川教育浴火重生！

　　以惊人的速度修建了漂亮的学校

　　在惊人的难度下，创造惊人的速度，修建了漂亮的新学校。

　　从都江堰市到汶川县映秀镇，以前两个小时的路程现在只需10余分钟。高山上被撕裂的山体依旧满目疮痍，刺人眼球；高山下的学校则已经在废墟上英姿勃发地站了起来。

　　“这样的硬件，广州的中小学校也没几个比得上。”在汶川一小参观时，不少人发出这样的感叹。汶川一小采取欧式和川式建筑结合的风格，既简朴又很有厚重感，教学楼外墙上的荷花、菊花浮雕尤其引人注目。

　　看到这样漂亮的学校，家长、老师和学生的脸上都露出了笑容。汶川县教育局局长胡正安说：“经过恢复重建，汶川县学校硬件条件大大改善了，跟地震前相比，至少超越了50年。”

　　汶川一中总投资约2.7亿元，占地160余亩，总建筑面积近7万平方米，19幢楼九度抗震设防，完成工程总共只用了180多天。“按常规建设速度，这样的工程需要500多天。”广东省江门市市长助理甑励富说。

　　灾区重建的难度，外人是难以想象的。余震不断，供水、供电困难，交通不畅导致建材运输受阻，而地质和天气也经常给施工人员捣乱。

　　这不再仅仅是常规的工程建设，而是对人的精神和体力极限的挑战。广东援建汶川工作组组长陈茂辉说，为了赶进度，我们采取了“5+2”、“白+黑”、“三班倒”等很多非常措施，昼夜施工。

　　一朝跨越50年，体现了四川教育人的坚强奋起，凝聚了援建方的深情厚谊，更加证明了党中央国务院的高瞻远瞩！

　　给山区学校融入最新科技的设计成果

　　在最贫困山区的学校，融入最新科技和最富人性化的设计。

　　灾后新建的学校虽然地处贫困山区，但其漂亮的建筑、先进的科技、人性化的设计甚至让城市学校的师生羡慕不已。

　　汶川二小的教学楼采用了隔震支座技术，将上部建筑结构与地基结构隔离。地震时，上部建筑结构的反应相当于不隔震情况下的1/4至1/12。

　　中国工程院院士、广州大学工程抗震研究中心主任周福霖是汶川二小的建设顾问。他说：“地震来了，教学楼就像一只大船在波浪中摇晃，不会倒塌，孩子躲在教室就行。”

　　都江堰市灌口中学实验楼的过道上有一排特殊的卷帘门和管道。一旦发生火灾，师生逃离时，专用管道会将浓烟即时抽走；师生逃离后，卷帘门就可以拉下，防止火势的蔓延。

　　“哇！太漂亮了，像海底世界一样，顶上还有泡泡呢！”一走进新教室，广元市利州区南鹰小学六年级（6）班的刘钰湘就高兴地说。楼顶镶嵌着白色的灯，不仅节能还保护眼睛。有的大如玉盘，有的形如锅盖，四周墙壁微微泛着蓝光，连教室门也是天蓝色的。

　　8月初，北川县擂鼓中学校园建设全部完工并配齐相关设备设施，正式移交给学校使用。在教室和实验室，援建方都设计了残疾学生专门坐椅，卫生间也有专供残疾学生使用的坐便器。在整个校园内，残疾学生都可以无障碍通行。

　　师资水平、教育质量也要力争一流

　　硬件一流了，师资水平、校园管理、教育质量也要力争一流。

　　新学期，北川县擂鼓中学将开展“入住新校园，我该怎么做”的大讨论。学校希望通过主题班会等一系列活动，让孩子们懂得爱护新校园的设施设备。

　　“新学校建好后，硬件条件将达到一流水平。”擂鼓中学校长陈仕斌说：“我们正在思考，如何才能让办学水平、管理水平、教育质量、人才培养等也都能逐步走向一流。”

　　因硬件提升而欣喜，也因教育质量而倍感压力，四川教育站在了一个新的历史起点上。

　　“硬件上去了，接下来就要狠抓师资队伍建设了。”汶川县教育局局长胡正安说。2008年该县组织了70余名校长和教师到广东培训，今年还将组织140名教师到广东接受培训，并组织汶川新建学校与广东优质学校“结对子”，促进汶川教育质量的提升。

　　目前，成都崇州市教育局已全面转向内涵建设，实施“质量提升行动”，着力于促进崇州教育的“四项提升”：全员培训提升教育理念、实战比武提升师资水平、制度落实提升管理效能、提升灾后校园文化水平。

　　校园建好了，灾区学校全面转向了内涵建设。崇州市教育局局长王伟表示：“通过灾后全面重建，我们力争实现崇州教育校舍一流、师资一流、管理一流、质量一流，不断推进教育现代化。”