连续三年投入一百万元经费

湖北促辅导员队伍建设保障政策落实

　　本报讯（记者 黄兴国 程墨 实习生 罗曼）日前，从湖北省各高校推选的10名辅导员受到了该省教育厅的表彰，获得“湖北省高校优秀辅导员标兵”的光荣称号。手捧鲜红的奖状，咸宁学院33岁的辅导员殷燕子激动地说：“没想到平凡的岗位上也能干出大事业！”

　　近年来，湖北省涌现出2008年全国高校辅导员年度人物、“圣兵爱心社”的发起人——华中师范大学教师冯圣兵，2009年“全国十佳辅导员博客”得主——中南财经政法大学教师赵丽江等一大批先进辅导员典型。大量优秀辅导员的涌现，源于湖北省近年来对辅导员队伍建设的高度重视。该省教育厅和各高校历来把加强辅导员队伍建设作为加强大学生日常思想政治教育工作的关键，在长期的工作中，逐步建立了高校辅导员选聘、培训、考核、激励和发展五大联动机制，打造出一支高素质和高效能的政治化、专业化、职业化的辅导员队伍。

　　为了不断充实高起点的专职辅导员队伍，该省从“严进”入手，通过人才招聘、竞争上岗的选聘机制，不断把知识广、能力强、素质高的优秀人才吸收到队伍中来。目前，该省高校专职辅导员配备比例达到1∶193。据统计，在该省高校7951名专兼职辅导员中，中共党员占了78.65%，研究生以上学历占28.15%。在华中师范大学，硕士以上学历的辅导员比例达到90.7%。

　　从2006年起，每年9月开学，湖北省教育厅都要组织21个检查组对全省高校辅导员队伍建设工作进行检查，内容包括辅导员队伍的配备、培训和到岗情况等等，检查结果作为对高校办学质量和水平评估考核的重要指标，并纳入高校党的建设领导班子评估考核体系。

　　2007年，湖北省提出“力争5年内完成全省高校辅导员的轮训工作”的目标，并在武汉大学、华中师范大学等高校和教育机构建设了5个辅导员培训基地。

　　依托培训基地，该省将辅导员上岗培训、岗位培训、骨干研修与学习考察、攻读学位、科学研究等多种形式有机结合，形成了以学习、科研、进修为一体的全方位、多层次、多形式的高校辅导员培训体系。为了支持辅导员队伍建设，该省还在教育预算中单独设立专项经费，从2006年起，连续3年每年拿出100万元经费用于基地建设和辅导员免费培训。

　　辅导员队伍建设怎样才能获得源源不竭的动力？湖北的经验是抓激励、抓发展。该省狠抓辅导员队伍建设的保障政策落实，注重提高辅导员的工作、生活待遇，同时要求各高校把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源，并积极推动各高校建立相应的学科平台和科研平台，努力为辅导员个人的发展创造了广阔的空间。从2007年起，该省专门在思政学科组中设立辅导员小组，对辅导员职称进行单独评审。各高校也逐步完善了辅导员专业技术职务评聘标准。华中科技大学从2005年起，将辅导员纳入教师考评体系，分别按3％、25％的比例为辅导员设立教授岗、副教授岗。将辅导员纳入教师考评体系后，辅导员的职责不仅是管理学生，还要系统讲授一门以上与学生思想政治工作相关的课程。武汉理工大学、武汉工程大学、三峡大学等高校提出了“三个三分之一”的发展方向，即辅导员队伍三分之一作为学校后备干部培养、三分之一作为学生教育管理专家进行培养、三分之一向教学岗位分流。据初步统计，在该省辅导员队伍中，已有近200人成长为校级领导干部和有关方面的专家学者。而通过各项政策的落实，该省辅导员队伍建设也取得了明显成效，大学生思想政治教育工作得到了明显加强和改进。

　　《中国教育报》2009年7月13日第1版